您现在的位置: 首 页 >> 艺术论文 >> 关于基础有机化学实验的教学改革探讨

关于基础有机化学实验的教学改革探讨

作者:金融论文
出处:www.lunrr.com
时间:2020-07-29

1简介

培养创新精神和创造力是21世纪经济和社会发展的要求。各地高校正在围绕素质教育理念开展一系列改革措施,培养学生的创新精神,创造力,实践能力和高尚的道德人格。实验教学是改革实践的重要组成部分。本着“加强教学内容更新机制,强化综合实践课程,重视实验教学,培养学生实践能力”的精神,按照国务院的规定,开展了四川大学基础有机实验课程的教学。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。全面改革。本文对“基础有机化学实验”课程的实验教学改革进行了探讨。

2改革方法和内容

化学是一门非常实用的学科。基础有机化学实验在整个化学实验中起着重要作用。这是面向化学,聚合物,材料,纺织和食品专业的本科生的专业基础实验课程。实验教学是培养学生的创新意识,理论和实践,分析能力和解决问题能力的重要环节。这也是实施素质教育,培养创新能力,促进知识型转化的重要途径。因此,实验教学改革必须实现创新型人才培养的目标。

2.1由于需要进行教学,实施材料

在综合性大学中,由于培训目标不同,不同学科对有机化学的需求深度和广度也不同。如何根据多学科和多学科综合性大学的特点开展基础有机化学实验教学是综合性大学面临的问题。我们针对未来不同学科,不同专业的专业跟进课程的不同需求,制定了不同的培训目标,开设了不同的实验内容。

2.2更新实验教学的内容和形式

鉴于传统有机化学实验教学中的验证实验较多,综合性,设计性,创新性和开放性实验内容较少,不利于学生的创新意识,创新精神和实践能力的培养。具有分析和解决问题的能力,对实验教学内容进行了必要的更新和设计。

首先,在保留一些典型的,典型的和重要的有机反应合成实验的基础上,介绍了近年来实验教学改革中形成的一些新的实验和多步骤的综合实验,更新了过量的验证实验对有机反应的合成。培养学生的创新情感和精神。性,设计,创新和开放性实验考虑了实验的安全性,试剂的来源,毒性以及避免环境污染的要求。在教学中,要注意加强对学生基本操作技能,能力和理论知识的培养。我们应该根据基础训练的三个层次组织教学-综合实验-设计创新实验。

在完成主要实验基本技能的训练的基础上,根据科研成果,如[0x9a8b],介绍并设计了适用的多步合成实验。产品每一步的产率和纯度与能否正常进行下一个实验有关。因此,学生进行多步骤的综合实验时,必须认真对待反应的每个步骤和每个操作。引入这一综合的多步合成实验系列,有利于学生从易到难的实验,逐步提高多步合成的能力。在此实验中,要求学生通过参考文献来设计实验室计划。要求老师在检查计划后进行实验。它具有强大的科学研究,有利于培养学生的创新意识和精神,使学生的个性得到宣传,并为学生提供发展各自能力的机会。同时,它加深了学生对试剂的掌握,药物测试的特性以及仪器设备的性能。

建立全面,设计,创新,开放的实验体系,不仅可以提高学生的实验能力,而且可以缓解因招生人数增加,设备和药品短缺以及节约而引起的矛盾。例如,某些实验产品可以用作下一个实验的原料。通过教学内容的改革,激发了学生学习知识的兴趣,培养了学生的创新意识和创新精神,提高了学生的实验设计能力,知识运用能力和创新能力,提高了学生的整体素质。学生得到了改善。

2.3实验教学方法的改革

实验教学中学生的教学是什么?是“鱼”还是“钓鱼”?是教学生还是教学生?在基础有机化学实验教学中,方法和能力培养的重要性越来越明显。我们改变了传统的师生教学模式,采用启发式,提问,讨论等教学方法,提高了学生独立思考,获取科学文献,分析问题和解决问题以及沟通的能力。使学生拥有自由的发展空间,提高整体素质,培养他们的创新情感以及研究,探索和创新的能力。在每个实验课之前,老师可以通过提问和检查学生的学习前报告来帮助学生理解学生的学习前知识,以便教师在实验过程中提供适当的提示和指导。同时,老师还会根据实验报告的总结来总结以前的实验。课堂上出现的问题可以回答学生提出的有关理论和实践操作的问题,使学生可以更好地理解相关的理论和反应机制,避免实验中的错误操作,提高实验的成功率和操作技巧,并加强理论与实践的结合。学生独立完成实验,确立了学生在教学活动中的主导地位,调动了学生的积极性,主动性和创造力,激发了学生的探索,知识和创造欲望。教师自己的言语,行为,学习方式和科学素质应成为学生的帅气教练。教师应做到“四个勤奋”(勤勉检查,勤奋询问,勤勉称赞,勤奋总结),对学生在实验过程中的严格要求以及认真检查观察并规范学生的操作行为和过程,并识别和纠正错误。及时。此外,在实验之前,还使用了多媒体教材,挂图,墙纸等来辅助教学,使学生在上课准备时可以直观地了解反应中所需的仪器和实验设备,并掌握了相关知识。实验期间必须注意的事项。所需的物理常数等可提高预览效果和实验的成功率。

2.4改革实验教学测试方法的意图

评估的目的是了解学生的实验技能,操作水平,理论和实践相结合的能力以及整体素质。我们将采用一种结合实际操作评估和笔试的实验评估方法。在实际操作评估中,教师设置了多个多步骤的综合实验考试内容,学生选择了一定的考试内容,并在规定的考试时间内完成了考试的综合内容。学生通过查看相关参考资料来完成评估。老师向学生发送一定量的某种起始材料,记录合成中间体和最终合成产品的相关数据,并检查产品的收率和纯度以记录分数。通过这种考试,学生可以在复习材料的同时丰富他们的知识。同时,它们不仅培养了学生阅读文学的良好习惯,而且还培养了学生分析和解决问题的能力。在实践中获得学生的综合素质。提高。通过这种检查,大多数学生可以极大地提高他们访问数据,实验基本操作,观察,记录,推理,综合表达以及分析和解决问题的能力。这种方法是我们改革实验教学的下一步的一部分。

3改革试点的效果

该改革方案通过2007年和2008年学生基本有机实验的试运行,证明了改革内容具有良好的可行性,受到学生的欢迎和领导者的认可。学生普遍反映,经过有机实验课后,所学知识的运用得到了更深刻的理解和经验,实验技能也得到了极大的提高。后续课程的教学老师们还反映出,学生获得了更多的材料和动手技巧,实验习惯得到了改善,实验记录和报告的书写规则和报告被精美地绘制。实验教学改革对教师提出了更高的要求。既要把自己的科研经验融入教学中,又要增加工作量和奉献精神,同时要努力提高专业知识和系统的教学能力。由于实验教学改革是一项艰巨的系统工程,因此只能达到培养创新型人才的目标。我们已经进行了一些有益的尝试,以改革基础有机化学实验教学。尽管我们已经取得了一定的成果,但仍然存在许多问题。我们仍然需要继续努力,坚持实验教学改革,使之能够不断完善和真正实现教学。改革的目标。

最新论文
2011年世界大学排名揭晓剑桥居首
当前形势下国企科研单位工作应如何开展
当前形势下国企科研单位工作应如何开展
李元元任华中科技大学校长
在普通高校篮球选项课使用重球辅助教学的实验研究
关于基础有机化学实验的教学改革探讨
当前形势下国企科研单位工作应如何开展
万米高空救人的葛均波院士将心比心深聊医患关系
在普通高校篮球选项课使用重球辅助教学的实验研究
在普通高校篮球选项课使用重球辅助教学的实验研究
当前形势下国企科研单位工作应如何开展
何祖华小组水稻株高调控研究获重要进展
热门论文
李彦宏对话中科大学子:人工智能不会毁灭人类
中国首批“海水稻”品种明年诞生2020年大范围种植
中国科学家升级南极望远镜装“吹风机”
中国地震局就汶川地震发布三次消息
北邮“校园小计划”高招骗局被曝校方回应
朱令案嫌疑人再度发声引热议同学证实账号被盗
是中国高等教育遇到的第二个问题
中国“211工程”实施十年累计毕业本科生242万
中国互联网地图服务网“天地图”正式运行
产学研协同创新中的知识产权归属制度的完善
施一公:呼吁人才辈出人尽其才
我国在建和已建的高校新校区超过200个
《细胞》:法国发现脑膜炎病菌致病机制
热门标签
日期归档
2020年07月
2020年06月
2020年05月
2020年04月
2020年03月
2020年02月
2020年01月
2019年12月
2019年11月
2019年10月
2019年09月