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教育家们坦率地讨论了国际化的缺点和危机

作者:初中教育
出处:www.lunrr.com
时间:2020-02-05

作者:沈祖尧资料来源:人民日报出版:2012

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沈祖尧谈论高等教育:国际化不是“麦当劳化”

国际化不是盲目学习和采纳西方价值观和生活方式,也不是与众多国际师生一起玩的数字游戏 我们应该了解文化的多样性和差异性,同时保持我们的身份和特点

中国正在积极引进西方大学的教育理念,以促进教育改革。 高等教育国际化也成为世界范围内的一个普遍现象。 不久前,我去伦敦参加了一个名为“迈向2012年全球”的高等教育会议。会议的主题之一是“高等教育国际化”

与会者讨论了为什么我们应该将高等教育国际化并建立大学网络。原因有很多,包括快速的社会变革、经济全球化、信息技术进步等。

在这次有来自50多个国家的1000多名代表参加的会议上,教育工作者坦率地讨论了国际化的缺点和危机。 有些人担心,随着教育的国际化,独特的文化和民族身份将会丧失。有些人担心教育国际化会导致发展中国家的人才外流。还有人担心教育部门会盲目追求名牌效应等问题。 然而,令许多人担忧的是,西方大学认为他们提供的教育是最优越的,并吹嘘他们是世界教育的灯塔。 我更担心“高等教育的麦当劳化”会抹杀文化和民族特色。

大学生需要更广阔的国际视野,我相信很少有人会不同意。 高等教育国际化的实际进展是什么?目前,英国只有6%的高中生出国留学。在日本和台湾,毕业后出国留学和工作的人数在过去十年里也有所下降。 香港的调查还显示,83%的本地大学生毕业后不愿意出国发展。

今天,我们的孩子将和家人一起旅行,并在假期和同学一起参加交流项目。他们参观了世界上许多地方,但是他们对这些城市的文化、日常生活和问题了解多少?他们知道东京正面临核能的困境吗?伦敦人对政治不满清楚吗?你知道旧金山居民对同性恋的看法吗?或者你欣赏巴黎顽固的劳动权选择?他们是否意识到其他游客很少去的城市和国家面临的问题,如性别歧视、社会不公正、滥用毒品、剥削儿童等 我们在报纸和电视上看到的图片和图像真的反映了这个世界的真实面貌吗?

国际化不是盲目地学习和采纳西方价值观和生活方式,不管它是否更好。也不是为了提高学校的排名而玩国际老师和学生的数字游戏。更不用说英语是教学、学习和研究的唯一语言。

我们应该学会更彻底地理解全球问题和其他地区的问题,让其他地区理解和欣赏我们的文化。 我们应该理解文化的多样性和差异,同时保持我们的身份和特征。 我们走向世界有以下三个原因:培养我们年轻一代的国际视野,使他们成为明天的世界公民,毕业后去其他国家旅行,拥有一个更广阔的世界;通过研究和学术合作,帮助世界处理共同的全球性问题;让西方了解我们的文化和价值观,增强我们在国际舞台上的影响力。

(沈祖尧:香港中文大学校长;记者尹世昌整理)

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