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对如何提高学生英语的学习兴趣的探究

作者:会计职称
出处:www.lunrr.com
时间:2019-12-23

摘要:新的英语教学要求我们不断探索如何提高英语教学 这里我们将提出一些教学改进措施来培养学生的英语学习兴趣

关键词:新课程改革;提高英语水平;兴趣培养在新课程改革的推动下,我们应该重新考虑如何培养学生的学习兴趣。 有许多因素使学生对英语学习不感兴趣。 由于应试教育,许多学生厌倦了英语。 在英语教学中,我们应该注意学生的学习状态。 应该更加注重学生英语的实际交流和使用,让学生在英语学习中感受到交流的乐趣。 应付考试的教育模式、死记硬背的学习方法和单调的课堂教学都是导致学生不喜欢英语学习的诱因。 为此,我们在新的课堂环境中提出了以下改进措施:

1。让学生对他们的学习有信心

说教的老师也 作为老师,我们不能分开对待学生。教师的态度直接影响学生的学习态度。 甚至有些学生也会厌倦学习。 因此,教师应该对一些暂时落后的学生给予更加友好和正确的鼓励,这样学生就不会在心理上与这门学科的学习发生冲突。 学生在开始学习的时候应该对自己的学习有很好的自信,这样他们才能在将来的学习中取得很大的进步。 因此,教师正确的教学态度将有助于学生在学习过程中不感到无聊,并为学生的学习态度树立良好的榜样。 学生们在学习中将会充满自信和乐观。

2。丰富生动的课堂,提高学生的学习兴趣

每天坚持一个小故事。 我们组织学生在课前或课后轮流讲精彩的英语故事。 在提高课堂兴趣的同时,我们也很好地锻炼了学生的口语和听力能力。 为每个人坚持一本着名的谚语书 组织学生做好日常报价工作 选择学生每周最喜欢的谚语,并将其放在英语小报上。 坚持每周看一部格莱美经典 我们允许学生在日常听力课上听更多古典歌曲,以提高他们对听力课的兴趣。 坚持每月经典外国文件 让学生在阅读优秀外国作品时提高对英语背景的理解。 做好英语优美句子的节选工作,提高学生对英语作品的欣赏能力。 坚持每学期举行一次英语竞赛 通过竞赛奖励的形式来激发学生的学习热情,用各种英语表演来加强学生对英语的理解和记忆

青春期的中学生更活跃,也更活泼,而且常常有追求新事物的强烈愿望。 在课堂上,我们的老师应该让课堂变得新鲜多变。我们不应该用老式的讲座来挫伤学生的学习兴趣。 有趣的课堂教学方法,充满新颖的教学知识,将使学生本能地融入探索的过程 学生不再被动地从老师那里接受教学信息,而是通过自发的求知欲而主动学习。 这样,我们用新的教材来创造一个新的学习环境,让学生在好奇心的驱使下,越学越好。

教师可以充分利用教师的多媒体投影仪来显示英语情景对话练习的图像 让学生像在教室里一样学习西方人的日常对话方式。 这种形象教学有助于增强学生记忆英语和重复使用场景的能力。 学生在日常交流中会无意识地使用视频中的对话方式,这使得学生的英语口语有了很好的提高。

3。戏剧课,沉浸式外语环境

为什么我们不能快速学习英语,因为我们缺乏一个大的英语交流环境 正如外国人学习汉语有困难一样 我们周围讲英语的人很少。 这使得学生很难很好地掌握英语交流和应用。 因此,在课堂上,我们可以充分利用课堂环境来模拟西方人的生活区 例如,让学生玩家庭对话 让学生独立选择不同的家庭成员,比如幽默的父亲和可爱的女儿之间的爱的对话。 让每个学生融入到西方的生活环境中,这样学生的英语交际能力就会得到质的提高。

4。激情点燃课堂气氛

学生天生的好奇心是学生学习英语的好老师。 老师应该注意在课堂上引入连续的提问式讲座。 学生对知识的自然渴求会刺激他们不断地寻找问题的答案,因此英语中每个有趣的疑问都会引导他们在寻找答案的过程中不断地提高对英语的理解和使用。 学生将积极参与学习过程,这将从根本上改变传统的教育模式,使英语学习不再是孩子们的头痛。

老师应该对课堂充满希望 在教学过程中,引信手挤压了证据。 当谈论他们的外国经历时,他们神秘而丰富多彩,所以学生们的眼睛经常被自己吸引。 老师的热情在很大程度上点燃了学生学习英语的热情。 让教室不要毫无生气,把教室变成一个丰富的文化缩影,让学生享受它。 在英语教学中,我们应该注意学生的学习状态。 应该更加注意学生实际的英语交流和使用。 从而把英语教学变成学生们享受的天堂。

综上所述,教师应该在今后的教学活动中尽量使讲座生动有趣。 一个接一个精心准备的有趣环节将充分激发学生的热情,让学生在学习过程中享受英语带给他们的快乐。

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