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多所高校高考招生考分权重悄然下降

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出处:www.lunrr.com
时间:2019-12-18

作者:蓝色来源:Caixin.com发布日期:2014年

商品名的选择:中小高校正在悄悄地减轻他们在高考中的分数。

据财新网统计,40多所高校在2014年高考中采用了“综合评价”模式,综合考虑了高考成绩、独立考试成绩和高中学业成绩。这种招生模式有望在明年扩大

[Caixin.com(记者兰芳的见习记者赵寒雪简聪)一批2014年入学考试的录取工作仍在进行中。 据财新网记者报道,许多高校在预选过程中通过“综合评估”招聘了对自己满意的学生。

这种录取方式打破了对高考的单一评价,成为业界期待的高考改革的主流。近年来,全国试点规模悄然扩大。

所谓综合评价(comprehensive evaluation)是指对学生高考成绩、大学独立考试成绩和高中学业成绩的综合考虑,并将这三个成绩按一定比例进行转换,获得综合成绩和择优录取。 据财新网记者不完全统计,包括浙江大学、上海交通大学、中国科技大学和中国南方科技大学在内的40多所高校已经提供了一定的名额和专业来探索“三位一体”的综合评价和录取模式。

2012年,这种出色的录取模式首次进入公众视野。 当时,新成立的中国南方科技大学(以下简称南方科技大学)率先提出录取方案,考生高考分数占总分的60%,高中学业分数占10%,学校组织的能力测试分数占30% 这些分数最终构成考生的综合分数,作为录取的依据,并根据成绩进行选择。

“6+3+1”模式最终获得教育部和地方教育部门的批准 广东省教育考试学院官员表示,2013年,另外两所具有特殊地位的大学西交通利物浦大学和北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院也开始在广东采取“综合评估”招生模式

这两所学校代表着被称为“外国大学”的中外合作教育机构 北京科技大学学者杨东平表示,新成立的上海纽约大学和香港中文大学(深圳)等外国大学均已获得教育部批准,综合评估已成为其招生的统一模式。

到2014年,广东已有7所大学进行了“综合评估” 浙江也站在广东改革的前列。 浙江称这三个指标相结合的录取模式为“三位一体”。高中学业水平测试、综合素质测试和高考的结果按一定比例组合成综合成绩。具体比例由试点高校根据学校培养目标和学科专业设置确定,但高考成绩原则上不低于50%。

目前,浙江省参与“三位一体”招生的高校数量从2012年的两所增加到34所,今年招生人数从260人增加到3470人。

在长长的实验名单中,除了一些具有特殊地位和改革意义的大学,如南方科技大学和外国大学、上海交通大学、中国科技大学和浙江大学也在其中。

在许多大学看来,高考成绩的“门槛”功能仍然非常重要,但它不是唯一的标准。

成立十年的宁波诺丁汉大学是中国第一所中外合作办学的“外国大学”。2004年,它有资格提前单独招生。 该校的一名工作人员告诉财新记者,该校曾“自行招生”,但现在建议参考高考结果。 他们发现,通过完全独立招生进入学校的学生通常是“双头”的,而且不少学生特别优秀,不能适应大学生活。 然而,通过高考“及格”并参照高考成绩被录取的学生学习水平和成绩更稳定。

大学自己组织的能力测试可以检验学生的综合素质,反映大学的特色标准。 浙江大学负责招生的老师说,今年的“三位一体”给了每个系很大的自由,每个专业都有自己的决定。教师的参与和热情很高。 例如,在医学专业的面试中,特别提出了“如果你不是好医生就做个好医生”和“如何解决看病难”等话题,以观察候选人的价值取向、语言组织和逻辑思维能力。

至于学生的高中学业成绩,一些高校把它作为学生参加自主考试的门槛,一些高校把它转化为最终的综合成绩 在杨东平看来,重视学生的高中学业成绩和社会评价也有利于打破高考的“终身一试”。

这种招生方式被认为是十八届三中全会提出的“综合评价多招生”高考改革的主流模式。 据了解,许多学院和大学有兴趣在明年的高级别招聘活动中进一步扩大这种招生模式。

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