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中国科学报:“史上最严”能否震慑学术不端

作者:民法论文
出处:www.lunrr.com
时间:2019-11-19
作者:陈彬资料来源:中国科学新闻发布日期:2013年

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中国科学报:“历史上最严格的”可以阻止学术不端行为

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● 《办法》虽然已经发布,但有些问题必须明确,比如什么是剽窃?如果没有这样的标准,我们怎么惩罚剽窃呢?

●论文造假涉及许多问题,包括研究生自身的问题、导师的问题、学校政策甚至社会定位问题。出台这样一项政策当然是件好事,但如果目前的研究生培养制度不进行系统调整,即使制度本身完善,也无法解决根本问题。2013年初,随着教育部颁布的第一部《处理学术不端行为条例》(以下简称《学位论文作假行为处理办法》)的正式实施。一名新成员最近加入了充斥着公众耳朵的“历史上最伟大的成员”对伪造文件的“历史上最严厉的惩罚”。

这种方法一经采用,立即引起了社会的普遍关注。今天,当公众对学术不端行为越来越敏感时,这种“最严厉的惩罚”能惩罚所有那些行为不端的人吗?

欢呼:行动总比视而不见好。

在许多人看来,这套措施被称为“历史上最严格”的原因大致有两个:第一,这些措施规定伪造证件者在三年内不能再申请学位;第二,除了学位申请人对学位论文造假的惩罚之外,《办法》还对那些帮助作弊的人实施了前所未有的严厉惩罚。然而,当教育部发布这项措施的草案时,这一政策已经引起了许多方面的注意。

2012年9月,草案发布后不久,一家国内媒体通过互联网对2000多名网民进行了调查。结果显示,58.2%的人对此非常关注。在调查中,85.9%的人坦率地说,目前学位论文造假问题严重。73.9%的人“支持”教育部发布的《办法》,并严惩那些伪造证件的人。

”公众的关注反映了当前国内学术造假现象的严重性。这一政策的出台也表明了相关部门惩罚这一行为的决心。”厦门大学教育研究所教授、考试研究中心副主任郑若菱在接受《办法》记者采访时表示,该制度出台后,是否能严格执行需要一个问号,但采取行动总比视而不见好。"至少在这项政策出台后,胆小的人需要在他们弄虚作假时进行权衡。"

事实上,若菱的这一观点代表了大多数人对这一政策的普遍态度。因此,这项政策一出台,就赢得了掌声。然而,值得注意的是,除了欢呼,一些人也在发出自己的声音。在这些声音中,有怀疑、冷漠和无助。

无奈:“最严格”或“最难”两年前,北京大学物理学院的一名教授报告说,他的学生涉嫌剽窃四川大学的毕业论文。媒体报道后,这件事引起了许多人的注意。现在,两年半过去了,教授还没有收到四川大学或教育当局的任何官方答复。也不知道该大学是否进行过任何认真的学术验证和评估。

“我们现在面临的一个关键问题是,当我们举报学术不端行为时,学位授予单位往往采取‘视而不见,无所作为’的方法来掩盖本单位的欺诈人员。如果学位授予单位拒绝对涉嫌舞弊的论文进行审查和核实,又怎么能说是“最严厉的惩罚”?”教授说。

事实上,当这份《中国科学报》草案在去年夏天公布时,教授和其他人已经向有关主管当局提出了修正案,要求文件规定学位授予单位(或其他单位)在欺诈性文件被披露后应对窝藏涉嫌欺诈者负责。“教育部门一再禁止伪造文件的一个重要原因是,一些人在文件被披露后将其藏匿起来。因此,必须明确界定窝藏责任。”教授说。然而,当《办法》正式发布时,他没有发现任何与此内容相关的条款。

这种无助不是他独有的。虽然许多人认为《办法》是“历史上最严格的”,但一些教育家却给它取了另一个名字历史上最难的名字。

"《办法》已经发布,但是有些问题必须定义,比如什么是剽窃?文本是完全相同的,还是只要意思相同就可以识别?事实上,这在国内学术界仍有争议。但是如果没有这样的标准,我们如何惩罚剽窃呢?”中央民族大学外国语学院院长郭英建在接受记者采访时也表达了这样的怀疑。

前者的无助和后者的怀疑似乎都属于“处决”的范畴。换句话说,在配套标准和政策不完善的背景下,看似严格的条款掩盖了人们对能否实施的担忧。

“最近,公众对新实施的新交通规则中关于“闯黄灯”的规定进行了激烈的辩论。我觉得这次实现的《办法》有点类似于“闯黄灯”,也就是说,它是不可操作的。北京大学物理研究所的一位教授表示,如果该文件不包含相关的配套规定,并明确规定了一些具体的标准和规则,很可能导致该文件最终成为“一纸空文”,就像许多大学在过去十年左右相继颁布的严格的“学术不端行为处罚”文件规定一样,在特定情况下会被搁置一旁。

无关紧要:如何发布文档?

虽然“郭英健”人有很多无奈,但他们仍然非常关心《办法》的发布。然而,在记者的采访中,一些人表现出了另一种态度。

林颖是江苏省一所大学的科研部主任。这个几乎每天都要处理各种论文题目的人,可以说对《办法》的介绍“漠不关心”。

“教育当局发出这类文件是好的,但我们也应该注意到,事实上,在有关部门多年来发出的政策中,已经有禁止伪造文件的规定和处罚。然而,这种现象已经被反复禁止。仅仅增加惩罚在多大程度上能对伪造文件产生抑制作用?”在采访中,林莹没有掩饰自己的悲观情绪。

吴明,北京一所重点大学的老师,同样悲观。近年来,吴明一直在招收研究生。因此,他对研究生欺诈也有自己的理解。

“在许多情况下,学术造假的深层原因不在于造假者本人,而在于制度的限制。”吴明说,例如,年轻教师需要提交几篇论文,只要他们参与专业职称的评估。但是论文需要项目支持,他们中的许多人甚至不能得到足够的项目。吴明表示,类似的问题也出现在研究生培养中。没有项目支持,导师自然不能分配给学生。然而,如果学生想完成论文任务,他们必须付出很大努力。

“甚至我们可以想象:即使有一天采取了严格的政策来阻止学生剽窃,由于目前研究生缺乏主题和导师的指导,他们的论文会有多好?换句话说,在当前情况下,简单地惩罚造假者是没有意义的。“论文造假背后有很多问题,包括研究生自身的问题、导师的问题、学校政策问题,甚至社会定位问题。有这样的政策当然是好事,但如果目前的研究生培养制度不系统地调整,即使制度本身是完善的,根本问题也无法解决。”林莹说道。

争论:“平等待遇”应该是

许多年前,哈佛大学有一个案例,一位着名的宪法教授肖布在一份出版物上发表了一篇文章,据说他剽窃了这篇文章。这位教授第一次公开道歉,说他愿意为未能具体说明信息来源承担全部责任。哈佛大学立即成立了一个调查委员会来处理此事。七个月后,调查委员会决定查珀尔的错误只涉及个人措辞,而不是核心观点,因此不会受到惩罚。直到今天,教堂仍然活跃在学术界。

"商会事件值得反思."北京某大学外语学院院长李强在接受记者采访时说,我们没有理由加大对学术不端行为的打击力度,但只要学术不端行为存在,我们就应该严格处理吗?

根据李强的说法,即使在像美国这样对学术不端行为几乎零容忍的国家,对于一些情节不错或故意犯下的学术不端行为,仍然有容忍的一面。在国内,似乎没有相关的政策。“我们在强调加强惩罚的同时,也应该加强对人性化的考察和区分。”

事实上,李强的观点是有争议的。例如,2009年,中国工程院发布了一份内部文件,呼吁加强学术道德。院士行为不端,情节严重的,可以撤销院士称号。对此有评论称,学术道德评价机制不能等同于司法评价机制:违法行为可以分为民事和刑事、轻微和严重,但学术欺诈属于学术道德范畴,学术欺诈不是情节严重与否的问题,而仅仅是它是否虚假的问题。与此同时,对学术欺诈案件的惩罚不应与司法有同样的优先次序。它必须由同样的标准决定,并给予同样的惩罚。

在采访中,李强也坦率地承认,他自己理解学术不端行为是否应该得到同等对待的问题。"毕竟,这是一个意见问题."不过,他也强调,这场辩论可能没有一个准确的答案,但“至少它可以为改善学术不端行为的处理提供一种思路,毕竟,我们在这方面还有太多的工作要做。”

(本文中的一些受访者是假名)

《办法》(大学周刊,第5版,2013年1月17日)

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《中国科学报》,自1月1日起生效

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