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会计理论和会计实务对高校教育的实用性比较

作者:初中教育
出处:www.lunrr.com
时间:2019-10-30

【摘要】在会计专业的发展中,它可以分为理论和实践两部分,两者之间也有着密切的联系。同时,从会计工作的角度来看,会计人员不仅需要掌握一定的基础知识,而且还需要能够利用这些基本知识内容来处理相关的会计工作。包括会计,审计和财务人员在内的会计从业人员需要精通会计理论和会计规定,并有能力进行会计管理,审计和税收。因此,高等学校也加强了会计理论和会计实务的教学研究。本文主要对会计理论和会计实务的实用性进行比较和分析。

关键字:会计理论;会计实务;实用性;对比度;

从现代社会的发展来看,公司组织的发展极大地促进了会计理论的发展。通过公司的启动,有利于满足资本需求。所有企业和个人都可以购买公司的股份,然后承担公司的经营利润,从而形成股份制。但是,在特定的资本集中过程中,必须遵循相应的规则。每个投资者都需要能够获得相应的资本分配并形成权益规则,这也促进了基本会计理论的发展。会计理论是各种理论要素的结合,各种要素是相互联系和制约的。将会计理论推广到系统中,要求人们经过长期的研究和实践,总结出会计准则,即会计理论的发展与实践是分不开的。

一,会计理论与会计实践的作用

会计基础理论是指会计的一般理论。从经济学的基本原理出发,分析会计领域的规律是必要的。包括会计环境、会计对象、会计性质和会计目标。会计理论具有指导性、普遍性和稳定性的特点,能够反映会计规律[1]。其作用可以从三个方面来理解:一是指导会计准则的制定,有效协调会计准则之间的关系;二是正确引导会计人员灵活运用会计实务,改进会计实务。三是充分认识会计实务,加强会计理论研究的深化。

会计理论研究纯理论内容,包括审计史、产权结构体系、审计史等学术内容,实际涉及的内容不多。会计理论主要起到归纳、预测等三个方面的作用,能够有效地指导会计实践的运行[1];首先,它能够有效地反映计量和会计信息,实现信息。其次,具有会计信息的解释、解释和评价功能;最后,具有一定的前瞻性和实践性。

第二,会计理论与实务的社会功能

通过对会计制度进行分类,可以将其分为两种类型,体现为大学教育机构和金融研究机构两种社会形态。从会计实践上讲,可以分为会计师事务所和大小企业。这两个营地的工作并非无关紧要,但在各自领域中将有主要和次要方面。例如,对于研究机构,他们需要根据特定的业务方法制定相应的会计法规,准则和系统。同时,他们需要充分了解会计业务,尤其是对于一些新业务,但是没有实际的业务会计。提出具体要求;同时,公司会计师还需要能够掌握基本的会计原理,以确保所有业务流程都可以遵守会计法规和制度,但是理论要求并不高。

在不同的阵营中都有一些“双能力”人才。由于这种人才的存在,会计理论与实践的有效结合使会计理论的实施更加彻底。同时,随着新业务形式的出现,也使得理论信息规则不断发展。

3.会计理论与会计实践在大学教育中的实用性比较分析

会计理论和会计实践都需要通过教育来继承和发展。目前,中国还开展了多层次的会计教育,包括研究生,本科生,高等职业学校和中等职业学校[2]。同时,还有一些社会培训内容,包括各种会计证书。此外,它还包括后续教育和针对在职培训的新标准培训。因此,当前的会计教育形式呈现出多元化的发展趋势[2]。但是,通过对不同培训水平的学生的分析,可以知道职业和中等职业学生的就业主要是企业,但并不是所有的学生都从事会计工作。毕业后的大学生就业也主要是企业,但他们从事会计工作。学生人数比较多;毕业生的就业发展形式更加多样化,职业选择更加广泛。

这与会计本身的实用性有很大关系。专业会计必须具有一定的实践能力才能运作。同时,会计专业首先需要获得就业资格,因为会计工作具有一定的技术含量,而从基础会计的角度来看,其技术含量很低。但是,从获取会计证书的角度来看,在获取证书的过程中,根据级别获得的难度不同,因此会计技术也是分层的。

通过对会计教育的调查,高职会计教育的优势在于高职会计教学可以实现学习的应用,从而满足会计要求。同时,会计工作的特点也体现在实用性上。不仅要有很高的理论,而且要满足人才的培养目标。而且,它可以实现学生与企业之间的双向满意度。视力低下,大学生及以上学生入学后不能立即适应工作,过渡期较长。中等职业学校的学生在工作中缺乏理论知识。高职院校更加注重学生动手能力的培养,起步较快。因此,高职院校在会计理论和实践教学上具有更多的优势。

四,结论

总之,会计理论和会计实践是会计工作的重要基础。精通会计理论有利于会计实务的发展。通过会计实务操作有利于会计理论的创新,因此对促进高职会计教育具有一定的作用,并且具有较强的实用性。

参考文献:

[1]陈洪桥。会计理论与会计实践实用性的比较研究-基于对高职会计教育影响的分析[J]。财务与会计,2015(16): 80-80,82。

[2]李凤娟。会计理论与会计实践创新策略分析[J]。时代金融(中),2015(6): 174。

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