您现在的位置: 首 页 >> 农业论文 >> 关于中职学生心理健康问题及教育措施探讨

关于中职学生心理健康问题及教育措施探讨

作者:社会保障
出处:www.lunrr.com
时间:2019-10-11

在迅速发展的当代社会,人们面临着各种各样的社会压力,适应能力差。不同年龄,性别,职业和地区的人都可能患有精神疾病。因此,必须注意心理健康,培养心理素质,干预和调适有心理问题的人。中等职业学校的学生处于青春期,各个方面都在迅速发展。他们采取措施对他们进行教育,并帮助他们形成良好的社会适应能力,这有利于他们的生活发展。

一,心理健康相关概念

(1)心理健康的内涵心理健康是指一个人适应生活中的社会发展的能力,其情绪和行为与正常状态一致,可以根据环境进行调整。衡量一个人是否有健康心理的基本标准是具有自我认知能力,并根据自己的能力和需求以及环境来选择适当的行为,以确保其持续健康发展[1]。因此,个体的适应能力是其健康能力的关键因素。为了使个人的心理持续健康发展,有必要集中精力培养适应能力。

(二)心理健康水平随着社会的飞速发展,人们的生活压力日益增加,亚健康人群的数量不断增加,这使得潜在的精神疾病患者人数急剧增加。因此,有必要加强现代人心理健康意识的培养,以帮助现代人注意自身的心理,及时进行调整,减少疾病的发生,从而保持社会的可持续稳定发展。为了使这项工作顺利进行,首先必须确定衡量个人健康的标准。专家制定的精神卫生标准分为以下几点:足够的安全感和价值感;对自己的行为进行适度的自我检查,正确认识自己;积极适应环境的能力;所有格和理性的认知能力,能力能力受挫;清楚了解他们的需求以及满足他们需求的适当方式;充分了解自己的行为动机和能力范围;具有符合社会标准并可以专注于社会工作的人格特质;能够设定现实的目标;学会在环境中成长;能够照顾别人,同时在人际交往中保持独立性格。衡量青少年健康心理的标准包括:智商正常,控制和管理情绪的能力,良好的人际沟通,良好的反应能力和行为能力,与实际年龄相符的心理成熟度,良好的自我控制能力,性格特征,社会标准,自信心和公差。

二,中等职业学生心理健康发展的特点与现状

(1)中等职业学校青少年心理发展特征

1.强烈的独立意识。中等职业学校的师生正处于身心快速发展的时期,是形成他们的社会适应能力的关键时期。在此阶段,他们有很强的联系社会并形成独立个人的意愿。

2.探索欲望很强。这个阶段的学生非常好奇,容易受到周围环境的影响。因此,教育者在指导时应充分考虑自己的特点,并促进积极主动,乐于思考,勇敢等多种优良品质的发展,并引导学生树立正确的“三个观”。健康的个性。

3.对性感到好奇和困惑。中等职业学生发展迅速,性发展日趋成熟。但是,当前性教育的落后将导致他们对性的了解不足。因此,教育者应引导他们了解性知识并树立正确的性态度。具体而言,应根据自己的特点和环境背景适当地指导教育者,使他们具有正确的性道德观念,并努力丰富年轻人的课外文化生活,培养健康的兴趣。

(2)中专生心理健康状况

1.整体焦虑。总体而言,中等职业学生不太热情。首先,二年级学生的焦虑值最低。原因是:一年级新生刚刚进入中等职业学校,他们需要花精力适应学习环境和生活环境;三年级的学生会面对社交生活,压力更大;其次,女孩的焦虑值更高。他们在处理卧室关系和人际关系方面不适应;同样,城市学生的焦虑值更高。与农村学生不同,他们有更大的就业压力,否则就很难生存。最后,单亲家庭的压力更大。

2.学习焦虑。许多中等职业学生的学习障碍有以下几个原因:第一,基础薄弱导致知识接受能力差;第二,过去由于表现不佳而缺乏自信;第三,自学和无聊的课程会导致疲倦;第四,被迫选择次要职位或对未来抱有悲观态度,导致缺乏学习动力;第五,它会由于其他活动(例如玩游戏)而干扰学习。

3.人际交往焦虑。一些中学生有人际交往焦虑,因为:首先,因为他们有强烈的心理渴望发展人际交往能力,并希望获得认可和安全感。但是,在集体生活中,每个学生的人格特征,行为习惯,生活背景等各方面都不同,这使得不善于交流的学生容易与他人交流,并引起人际交往焦虑。第二,高职学生具有较强的自主权。缺乏良好的人际沟通会导致封闭。第三,缺乏沟通能力。如果学生认识到人际交往是社会生存和发展的基础,那么他们就有很强的沟通动机,却不知道该怎么做,这很可能导致挫败感和社会恐惧感。

4.自责。如果一个人遇到一些挫折,它通常会自责并产生恐惧,这是一种自责的趋势。中专生的一些自责倾向表现为:由于成绩不好,我觉得我不擅长父母,甚至认为一切都不好,价值也很差。一些调查显示,与同班同学相比,城市学生由于自身的差距较大,更容易遭受自责。由于现实与迫切需要偿还父母的愿望之间的差距,一些单亲学生非常自责。

5.过敏倾向。一些中等职业学生会有过敏的趋势,也就是说,他们对声音,对疾病的恐惧和所爱之人的死亡过于敏感。原因是中学生与普通高中生之间的差异很可能导致自我评价低,自我克制甚至自我毁灭,导致明显的过敏倾向[7]。

6.身体症状。一些中学生由于焦虑,食欲不振,失眠等或身体过度焦虑,可能会出现心跳加快,头昏眼花或长期焦虑。出现身体症状的原因是学生有多种心理焦虑,这里不再进行分析。总之,一些中等职业学生的心理健康问题会影响他们的性格和社会适应能力。必须采取措施加强中职学生的心理健康教育,减少出现问题的可能性,并在问题出现后协助解决。

3.中职生心理健康教育措施

(1)加强对心理健康教育的重视首先,要认识到心理健康教育的重要性和难点。中等职业学校学生的心理问题正在逐步增加,但是健康教育的发展存在着很多问题,如注意力不集中,投入资金少等。必须改善现状。其次,营造良好的文化氛围,使中等职业学校学生顺利成长。政府应采取措施,创造有利于年轻人发展的良好社会和文化环境。同时,学校必须对此方面给予足够的重视。

(二)提高学校心理健康教育的专业性首先,我们必须改变观念,增加投入,以提高这项工作的专业性。学校领导者应充分认识到,教育学生的心理问题有利于提高学生的素质和支持这项工作的发展。心理教师应学习专业的心理知识,充分了解中职生的心理健康状况,并以现代心理教育观念对他们进行教育,以提高他们的心理素质。中等职业学校还必须采取措施培训心理教师并提高其能力。其次,通过多种心理健康教育方法,主要包括以下几个方面:

1.开设心理教育课。为了使学生充分了解心理学知识,形成良好的心理思维能力,并能够进行适当的自我调节,学校应开设专门的心理教育课程。该课程是根据心理教育课程的要求设置的,并由专门的心理学家教授。中等职业学生的心理教育应侧重于对新生的入学指导,对二年级学生的人际互动咨询和对三年级学生的就业咨询。

2.设置其他课程应有助于心理教育的发展。其他课程的设置应与学生的心理健康教育有关。重点在于:营造良好的氛围,提高学生的学习热情,促进良好的课堂作风,增强学生的学习动机,提高沟通能力。

3.组织各种活动。中等职业学校应在课堂外开展各种活动,通过丰富多彩的形式培养学生的个性,丰富学生的内心世界。具体活动应根据学生的心理特点,在小组活动,社交实践等途径中扩大学生的心理素质,发展思维能力,沟通能力和高尚情感。

4.利用网络技术进行教育。互联网技术彻底改变了世界,并在当代生活的所有领域中发挥着极其重要的作用。利用互联网技术学习心理知识和进行心理教育,可以有效地获得地理条件和时间限制以外的信息,具有明显的优势。互联网上的专业顾问已经解决了许多顽固性疾病,并且通过互联网获得的心理知识也相当方便。

5.建立一个学生档案和咨询室。心理教育应了解每个学生的情况并及时归档。同时,为了满足学生及时解决心理疑问的需要,应建立专业的咨询室。这样,心理老师可以更方便地为学生进行学习辅导,减压培训,心理辅导等各种工作,帮助暂时陷入困境的学生尽快摆脱困境,适应学校的学习。生活,成长更加顺利。

(3)家长要注意对学生的心理教育。影响学生心理健康的因素最大。因此,中等职业学生的父母应采取措施支持心理教育的发展。首先,父母应为学生创造良好的成长空间,调整他们的处事方式,积极关注孩子,并以积极的方式与他们沟通,以有利于孩子的成长。其次,学生应该有太多的自我意识,拒绝上学。要求方式,专家,顾问,经验丰富的老师向父母提供指导,帮助教育和促进儿童的成长与发展。

(4)强调学生的自我教育是教育的主体。应该激励学生进行自我教育。主要措施是:

1.加强学生情商的培养。在一个人的社会发展中,情商的高低决定了其发展是否顺畅,其重要性是否高于智商。当今社会的成功人士通常具有很高的情商,但不一定具有很高的智商。因此,在心理教育工作中,加强对学生情绪智力的培养,使他们具有受欢迎的个性,积极的生活态度和较强的意志力,不仅有利于学生的学习发展,而且也极大地促进了学生的学习。促进他们的终身社会发展。中等职业学生正处于心理发展的关键时期。如果我们重视情绪智力的培养,提高情绪的控制和管理能力,形成良好的人格,将极大地促进其未来发展。

2.举办活动以促进学生自我完善。一个人的智力的成长和发展必须在社会中进行。因此,中等职业学校应通过组织学生活动,使学生学习,合作,探索,思考和创新来提高质量。综上所述,中等职业学校学生的心理健康问题主要是由于他们的学习基础薄弱,学习能力差,再加上与普高学生的比较,严峻的就业形势以及因不适应而导致的自卑和悲观。集体生活。等待情绪发生。如果没有给予足够的重视,很容易导致更大的问题,阻碍学生生活的发展,不利于国家建设。因此,有必要对中职学生进行心理健康教育。本文分析了中职学生心理健康的现状,并列举了各种心理教育措施。在此基础上,学校应根据自身情况采取适当措施加以实施。

最新论文
从孔子的贫富观分析我国的贫富矛盾问题
48例糖尿病合并重症感染的临床护理的分析
关于中职学生心理健康问题及教育措施探讨
关于企业科研经费管理使用的常见问题及对策的研究
关于中职学生心理健康问题及教育措施探讨
“互联网+农业信息化”道路的实践与创新
关于微生态滤床在雨水利用暨景观水处理中的应用研究
互联网+背景下服装产品营销新理论研究
关于中职学生心理健康问题及教育措施探讨
关于ACS资金归集管理业务实施对基层银行的影响
关于企业科研经费管理使用的常见问题及对策的研究
48例糖尿病合并重症感染的临床护理的分析
热门论文
中职语文教学中德育教育的渗透与开展方式探究
多媒体教学方式对实现小学语文教学路径创新的作用
影视辅助在初中英语教学中的应用策略
关于微生态滤床在雨水利用暨景观水处理中的应用研究
探讨初中班主任针对性和有效性的德育管理措施
48例糖尿病合并重症感染的临床护理的分析
48例糖尿病合并重症感染的临床护理的分析
高中地理教学中核心素养的实践
教育学论文发表(期刊和注意事项)
关于ACS资金归集管理业务实施对基层银行的影响
教育学论文发表(期刊和注意事项)
关于未经抵押权人同意的转让合同效力辨析
中职语文教学中德育教育的渗透与开展方式探究
热门标签
日期归档
2019年10月
2019年09月