您现在的位置: 首 页 >> 农业论文 >> 人工智能技术和职业教育的人才培养研究

人工智能技术和职业教育的人才培养研究

作者:医学职称
出处:www.lunrr.com
时间:2019-09-27

第四部分职业教育论文

标题:人工智能技术与职业教育中的人才培养研究

摘要:阐述了人工智能的定义,发展阶段,部分应用现状及影响。面对人工智能发展的巨大浪潮,职业教育应从国家政策,理念和体系,教学管理,产学结合等方面积极转变。抓好终身学习,有效掌握使用智能教育的人文教育原则,培养可以掌握人工智能技术及其应用的人才。

关键词:人工智能人文教育;职业教育;

人工智能时代的职业教育策略

易兴东黄磊莫维娟

广东省环境保护职业技术学校

摘要:

本文描述了人工智能发展的概念,发展阶段,部分应用现状及其影响,职业教育应主动改变,它需要应对国家政策,思想和体系,教学管理,产业整合和教育,终身学习等方面。切实把握人本教育的原则,指导智能教育的使用,培养能够很好地控制人工智能技术和应用的人才。

关键字:人工智能;人文教育;职业教育;

自从1956年在达特茅斯会议上引入人工智能概念以来,人工智能的发展已经超出了人们的想象。 1997年,小发猫超级计算机“深蓝”击败了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫; 2016年,深度学习公司Deep Mind开发的人工智能Go程序由Google Alpha Go击败了World Go冠军李世石,轰动了整个世界[1]。随后与人工智能相关的热点应用(例如无人驾驶,智能医生,语音和面部识别)使我们意识到,人工智能的应用与生活息息相关。在教育领域,人工智能应用也取得了重大突破。例如,在2017年高考期间,机器人Ada挑战了高考数学,并在10分钟后获得134分,这激发了人们对人工智能在教育领域的极大热情。人们对教育的担忧和思考[2]。 2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,提出人工智能产业的竞争力应在2030年达到国际领先水平。目前,世界主要发达国家已从国家层面发布了人工智能政策规划,将人工智能作为国家经济发展,社会转型和国际竞争的新动力[1]。

1人工智能的定义和发展阶段

英语中的人工智能是人工智能,简称为AI。人工智能的内容不断丰富和发展。尚无统一定义。更具权威性的论点是[3]:人工智能与人工制品的智能行为有关,主要包括感知,推理,学习,交流和复杂环境中的行为。人工智能的长期目标是发明一种机器,该机器可以做与人类相同或更好的事情。短期目标是了解这种智能行为是否存在于机器,人类或其他动物中,因此它包含科学和工程学。旨在。人工智能按功能强度分为“弱人工智能,强人工智能和超级人工智能”三类。人工智能的发展通常经历了三个阶段。第一阶段是1950年代和1960年代的人工智能概念。它主要由命题逻辑,谓词逻辑和其他知识表达以及启发式搜索算法表示。第二阶段是1970年代和1980年代的专家系统,基于人工神经网络的研究正在迅速发展,伴随着半导体技术的计算。硬件能力的逐步提高,人工智能逐渐开始突破;自20世纪末,尤其是2006年以来,第三阶段已进入大数据和自主学习的认知时代。随着移动互联网的迅猛发展,人工智能的应用场景也开始增多,尤其是深度学习算法在语音和视觉识别方面取得了巨大突破[4,5]。人工智能技术系统主要分为机器学习,自然语言处理,图像识别和人机交互四个方面。今天击败世界围棋大赛冠军李世石的Alpha GO主要在机器学习中应用“深度学习”算法。

2 AI应用的现状与反思

2017年,阿里(Ali)的“无人超市”降落在杭州,那里的消费者几乎在完全自主的状态下完成了购物。同样,昆山富士康解雇了6万名工人,并用机器人代替了他们。京东和淘宝引入的智能机器人取代了仓库管理和人工客户服务的原有位置。因此,一些学者悲观地断言:处于人工智能时代,因为许多专业职位或技能将被智能机器人取代,所以职业大学毕业生很可能在毕业后面临失业的困境。我认为,我们不应重复《红旗法案》的悲剧,该悲剧是英国过去为限制汽车使用而制定的。这项法案在今天看来似乎不合理,但却持续了30年,赶上了德国和美国的汽车工业,并最终超过了英国。人工智能的应用将消除或取代许多现有的工作,但同时将创造新的工作。随着工业智能的升级,这是一个长期的困难过程。对于职业教育而言,这不仅是严峻的挑战,而且是难得的机遇。

3.人工智能时代的职业教育发展策略

为了更积极地适应人工智能时代,除了在国家层面进行总体规划,科学指导,政策和财政支持外,还建议做好以下发展规划方面的工作。

3.1解放思想,更新观念和制度

中国工程院院士潘云鹤指出,人工智能进入2.0阶段的真正原因是,世界正在从由人类社会和物理空间组成的二元空间演变为由物理社会组成的新三元空间。空间,人类社会和信息空间[6]。因此,在教学和管理过程中,职业教育应结合人工智能等相关概念和技术。同时,需要在学校定位,人才培养计划,专业建设,课程内容,考核标准等方面做出相应的改进。例如,在大多数职业学院的非计算机专业的当前课程安排中,信息技术课程处于较低水平,数据处理,编程或人工智能课程几乎不存在。这样的安排不利于提高学生的信息素养,必须作相应的调整,同时应适当减少,以备将来在人工智能中应用。替代技能课程,例如计算机会计,环境监控等。

3.2善用人工智能改善教学管理水平

在人工智能的背景下,教师可以将现有的重复性工作和大量的数据积累教学任务(如更正作业,评分或上课人数)替换为人工智能,从而使教师可以腾出更多的时间和更多的精力。针对学生的个体差异,从而为学习者提供更加准确的个性化学习服务。教师还可以及时调整教学方法和手段,优化教学评估方法,补充教学资源,减少重复的准备工作,提高教学效率。同时,学生的学习方法和方法将在不同程度上进行重构。基于大数据的智能在线学习平台大量涌现。不同的学校,学科和专业课程不再关闭,学习无处不在。可以做到的,碎片化和个性化学习将变得越来越普遍。教师可以完全跟踪学生的整个学习过程,例如学生是否上课睡觉,是否玩手机,是否在教室与其他学生合作等,可以根据监控数据进行智能分析,有利于更有效,更全面的学生进行程序评估。大多数课程考试将完全自动化。使用人脸识别,管理和评分的候选人资格审查由智能机器完成。人工智能给教学带来的上述变化需要网络硬件设施和相关软件系统的支持,需要职业教育的教师不断提高信息技能,加深和加强信息素养。

3.3深化产学结合,优化培训,扩大就业

在人工智能时代,高职院校要与相关产业协调发展,深化产学结合,拓宽企业参与方式,深化“入学教育”改革,支持企业深入参与在高职院校的教学改革中。参加学校职业规划,教科书开发,教学设计,课程,实习培训的方式,以促进将企业需求纳入人才培训过程;鼓励利用企业带头办学,将学校引入学校,校企融合等,吸引上级企业和学校建立共享的生产培训基地;全面实施企业现代学徒制和新学徒制,促进学校就业与企业招聘的无缝衔接。例如,在职业教育中,将有一个“新的学徒制”。工业领域的专家将通过VR或AR技术,利用零散的时间使用“互联网”进行教学和实践。

3.4完善终身学习的职业教育体系

随着人工智能应用的深入推广,如果高职院校的专业技能所获得的技能没有得到及时提升,中低端的重复性工作将面临着被不同程度的智能机器人取代的危险。因此,对于许多技能岗位来说,“保持一项技术使人吃一辈子”的时代永远不会过去。因此,职业教育应继续完善终身教育体系,为职业教育学生“收费”升级铺平“深层”通道。

3.5人文教育是“道”,智能教育是“二手”

在人工智能的帮助下,简单重复的工作将被机器取代,使人们摆脱重复而繁琐的任务,并将其转移到更具创造力,创新性或更激动人心的工作中,这需要人与人之间的合作与沟通因此,职业教育应更加重视学生思想道德水平和人文综合素质的培养。这是成为人的方式。在此基础上,鼓励学生学习主动性和创造力,促进世界思维的形成,以更好地掌握人工智能时代相关的专业岗位知识和相应的智能技能。著名的理论物理学家霍金曾经说过:“完全人工智能的发展可能意味着人类的灭绝。”特斯拉和Space X创始人马斯克(Musk)说:“我们必须非常小心人工智能。如果我们必须预测我们面临的最大现实威胁,恐怕就是人工智能” [7]。一群没有良好道德标准但掌握了智能技术或设备的人是危险的。因此,职业教育应从入学之初就开始,不断提高学生的思想道德水平,热爱社会,热爱生活,乐于助人,变得美好。只有这样,人工智能应用才能更好地为人们服务并造福社会。

4个结论

人工智能正在迅速,深刻地改变我们的教学,生活和工作方式。这也给职业教育带来了严峻的挑战,也是巨大的机遇。面对人工智能时代的变化,职业教育需要响应国家政策,理念和体系,教学管理,产学结合,终身学习等方面,有效把握人文教育的发展方向。使用智能教育。遵循原则,培养对人工智能技术和应用具有良好控制能力的人才。

参考

[1]谢庆松。人工智能时代的职业教育变革与发展[J]。教育与职业,2018(8): 50-56。

[2]苏玲。人工智能即将来临,教育是个雨天[EB/OL]。[2018-05-15]。

[3] Nils J. Nilsson。人工智能[M]。郑宽,庄月婷,译。北京:机械工业出版社,2000。

[4]王玉飞。美国制定人工智能研发战略规划[J]。国防观点,2017(3): 59-61。

[5]何谦。人工智能技术在移动互联网发展中的应用[J]。电信网络技术,2017(2): 1-4。

[6]车明超。智慧与无限共赢未来人工智能时代:教育发展2.0第三届中美智慧教育大会鉴赏[J]。中国职业技术教育,2018(10): 5-14。/P>

[7]李开复,王玉刚。人工智能[M]。北京:文化发展出版社,2017。

范文义:职业教育论文(强烈推荐6篇)

范文吉:探索职业教育信息资源建设的对策建议

范文三:职业教育改革与措施保障的探讨

范文思:人工智能技术与职业教育人才培养研究

范文武:职业教育扶贫与产业发展协调机制研究

最新论文
谈如何做好初中语文教学中的听说训练
初中美术教学中渗透情感教学的方法探究
流行文化对00后大学生恋爱观的影响分析
人工智能技术和职业教育的人才培养研究
移情理论对德育教师课堂引导语的启示
情趣教学对小学体育课堂的影响
教育学论文发表(期刊和注意事项)
移情理论对德育教师课堂引导语的启示
情趣教学对小学体育课堂的影响
移情理论对德育教师课堂引导语的启示
教育学论文发表(期刊和注意事项)
谈如何做好初中语文教学中的听说训练
热门论文
影视辅助在初中英语教学中的应用策略
儿童画意钢琴曲《圆》的整体特征分析
小学二年级数学的学习方法探究
小学一年级学生数学审题障碍的解决措施
小学班主任德育教育的有效开展方式
情趣教学对小学体育课堂的影响
儿童画意钢琴曲《圆》的整体特征分析
游戏化教学下小学数学教学中融入德育的策略
中职语文教学中德育教育的渗透与开展方式探究
如何提升高中生数学解题能力
如何提升高中生数学解题能力
流行文化对00后大学生恋爱观的影响分析
探索音乐手段在小学体育课堂教学中运用的方法策略
热门标签
日期归档
2019年09月