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课外阅读及拓展训练的方式对初中语文教学的作用

作者:文学论文
出处:www.lunrr.com
时间:2019-09-20

摘要:在初中语文教学过程中,运用课外阅读和拓展训练,是提高初中语文教学质量的常用途径。在此基础上,对课外阅读拓展训练的重要性和具体实践过程中存在的问题进行分析,提高初中作文教学质量,提高初中教学质量,提高教学质量。优化作文教学,创新课外阅读的有效形式,提高教学效率,整合网络资源,丰富教学内容,提高教学知识和应用能力。接受培训。

关键词:语言教学;课外阅读;拓展训练;应用;

培养学生的阅读习惯对语文写作和阅读学习具有重要意义。学生可以通过课外阅读和训练来提高他们的汉语学习和写作能力。这是初中写作能力的提高。这是一个重要的手段,但在实际的学习过程中,课外阅读和拓展训练会遇到一些需要解决的问题。

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首先,课外阅读和拓展训练的重要性

课堂上的汉语教学对学生来说是不可或缺的。同样,课外阅读和外展培训也是学生学习汉语的必要手段。在课堂外,通过课外阅读和扩展培训,他们可以有效。培养学生的阅读习惯。在中学语文教学中,阅读课程本身的意义在于提高学生的高阅读质量,帮助学生理解阅读的重要性,通过阅读促进文学修养的提高。在课外阅读中,学生还能够进行课外阅读和作文教学,课外阅读和外展培训的联合阅读,帮助学生开辟自己的视野,从书本迁移到更广阔的文学海洋,阅读不同的优秀文章,能够为中国作文写作积累了丰富的素材和灵感。

二,高中语文教学中课外阅读与发展训练存在的问题

(1)有些教师的汉语教学观念不正确

在课外阅读和外展培训的实际应用过程中,一些中国教师对其教学观念存在一定的误解。许多中国教师认为,初中汉语作文教学只需要确保学生能够在作文中运用一些修辞手法和表达方式。参数的方式,细分,论证的总结等等都足够了,旧的思想仅限于旧的教学思想。这种古老的教学思想导致许多学生忽视了课外阅读。中国作文教学中相关发展训练的意义。教师缺乏正确的教学理念会导致学生得不到正确的指导,这使得很难建立正确的概念。

(2)课外阅读和外展培训教学方法陈旧

在教师课外阅读和外展培训过程中,最常用的方法是为学生制作一些阅读文章,或者向学生打印阅读内容。这种古老的教学方法不仅能吸引学生。对于课外阅读的关注,由于方法的不同,会导致许多学生感到厌倦和课外阅读的矛盾。课外阅读和外展训练对初中语文作文教学具有不可替代的意义,也证明了初中的教学。教学方法的质量与教学结果直接相关。许多教师对教学方法的看法都停留在过去的教学环境中,但他们面临着新的教学内容和教学需求。及时的变化也导致了旧的教学方法与学生创新学习需求之间的重要矛盾。

(3)课外阅读和发展训练的内容是单一的

课外阅读和外展培训的主要内容来源是学校图书馆和教师的个人总结。初中生的好奇心较重,对外在事物有一定的探索心理。由于教学内容的统一,许多学生无法打开阅读的视野,并且仍然处于相对狭窄的范围内。这导致许多学生在教师课外阅读的指导下提高阅读能力而不改善自己的语言。写作能力。在初中语文学习过程中,课外阅读和外展训练仅限于教科书和辅助书籍,不能有效发挥其原有的作用。

三,在初中语文作文教学中有效利用课外阅读和外展训练

(1)基于教科书优化作文教学

在初中语文学习过程中,为了促进学生拥有良好的学习环境,必须保证教师立足于教材,优化作文教学。首先,有必要根据中国课程标准规定的课程和相关教学要求。教学优化的立足点。在课堂上,学生必须确保他们有一个中心位置。只有确保他们以自我为中心,才能确保课外阅读习惯的主动性。例如,学习教科书中的诗歌。及时,教师可以根据教科书的内容,让学生与相关的写作相关联。例如,在第一个单词《水调歌头明月几时有》中,主要猜想是作者对其家乡的看法和对自己命运的哀叹,而老师则在教室里。在教学过程中,学生不仅需要阅读,记忆和理解文章,而且还要基于这个术语,这可以提醒学生相关的写作场景。以第一个例子为例,在许多中国古代诗歌中。一切都适用于'月'意图,表达自己的思乡之情,比如'月是故乡明'明月,俯视着“大海与明月,此世界末日”的故乡,这些诗歌是很好的材料,可以应用于未来失踪家乡的散文,也是一个很好的灵感来源。教师应该在日常教学过程中,要求学生让学生学习教材,结合中文作文的写作,学习如何将文本内容体现在作文中。在写论文错过亲人,想念家乡时,他们不仅可以有效地表达诗歌和短语。情绪是改善文章的好方法。

(2)创新有效的课外阅读形式,提高教学效率

在教授学生汉语写作时,教师必须帮助学生扩大课外阅读的范围,提高学生的课外阅读效率,扩大活动范围,在有限的时间内创造更大的价值。在初中生的学习和生活中,除了教科书和练习册外,还有很多优秀的课程。课外阅读材料,特别是一些课外杂志和报纸,可以成为课外阅读教学的重要载体。目前,初中生学习过程中较常见的课外杂志和报纸是《青年文摘》《意林》《读者》《美文》和[0x9A8B]。这些杂志和报纸上有很多种内容。有很多种类和主题。与教科书的内容相比,它们更加及时,对学生更具吸引力。与此同时,他们将出版一些同龄学生的优秀作品。无论是同龄作品还是成熟作家的作品,都应该成为学生的学习对象。

在鼓励学生阅读和阅读这些课外报刊时,教师必须确保不忘记初中语文教学的核心内容,即一些基本的写作技巧等。在阅读过程中,学生需要考虑作者的主题和结构,并将这些优势应用于他们自己的文章。只有这样才能真正发挥课外阅读的重要作用。

(3)结合网络资源,丰富教学内容

在中学语言学习中,由于网络的原因,许多学生会分散一些学习注意力。如何利用网络进行学习,提高学习效率也是教师必须考虑的问题。首先,教师帮助学生了解电子图书馆和正确应用电子阅读网站,目前,许多优秀的出版物已经以电子版的形式出版。电子版的存在是网络手段的有效应用。教师帮助学生树立正确的知识筛选观念,消除对当前有害信息不适应的年龄,主动获取一些积极的文章,诗歌等。其次,教师还可以帮助学生使用一些论坛,社会软件等,让学生体验使用网络交流阅读和写作的经验,为学生带来一种新颖有效的学习手段。

四,结论

综上所述,在初中语文作文教学过程中,教师教学的最终目标是提高学生的写作能力和语言素质。因此,有必要重视课外阅读和发展训练的重要性。同时,教师也必须关注现状。在阶段,教学过程中的一些问题得到有效解决,充分利用自身的能力和网络资源,为学生创造良好的课外阅读和发展训练习惯。/p>

参考

[1]严承锁。在课堂教学中利用课外阅读和外展训练[J]。学术周刊,2018年,(20): 131。

[2]薛亚英。论课外阅读与探究性训练在初中语文作文教学中的应用[J]。现代语言,2017,(09): 133。

[3]吴秀红。课外阅读和外展训练在初中语文教学中的作用[J]。考试周刊,2017,(23): 181。

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