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冷门变热点:特色学科获评A+等级释放什么信号

作者:土木工程
出处:www.lunrr.com
时间:2020-02-14

作者:李润文资料来源:中国青年报发布日期:2018/1/29 10:35336025

评选名称:中小

热点意外变化:去年年底,在教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估中,江苏省3所地方高校南京林业大学、南京医科大学、南京大学发布了哪些特色学科A+级信号

其中,南京林业大学林业工程与林业科学、南京医科大学公共卫生与预防医学学科、南京信息工程大学大气科学学科均获得了A+评级

据教育专家分析,从2017年10月实施的“双一流”建设到最近宣布的第四轮高校学科评估,一个明确的信号已经发布中国高等教育越来越重视学科特色。

“高等院校的未来发展不取决于它们的规模,而取决于它们的优势和特点。学科不是大的和完整的,而是力量和创新。 南京林业大学研究生院院长兼学科办公室主任杨萍说 “特色学科从不受欢迎变成热点并不是偶然的”南京林业大学林业科学和林业工程获得了“A+评级”

事实上,南京林业大学的林业和林业工程专业已经有100年的历史,可以追溯到金陵大学1915年设立的林学系和中央大学1930年设立的林学系。林业工程和林业都是在悠久的办学历史中形成的具有特殊优势和鲜明特色的学科。

深厚的历史积淀为学科发展积累了丰富的学术资源。在高校扩招和向综合性大学进军的热潮中,南京林业大学的特色和优势学科没有被削弱。

“林业工程和林业‘林爽’学科就像学校学科建设体系中的两个主要分支,而其他与森林相关的学科和非森林学科就像附属于主要分支的枝叶,共同支撑着整个体系的蓬勃发展 “南京林业大学校长王皓比喻得如此生动

在目标明确、规划科学的顶层设计下,南京林业大学各学科以“大林业”为背景,紧密结合林业科学、生态学等林业相关学科的优势和特色发展,以及生态文明建设和服务的时代使命,从不同角度协调、支持和服务于大学优势学科的发展,实现“骨干”与“繁茂枝叶”的协调发展

“注重特色,质量取胜 王浩说:“我们的思路是结合国家和地区的经济发展,结合自己的历史优势和社会未来发展的需要,立足绿色,创造特色,通过特色赢得更好的社会声誉。 "

南京气象学院是南京信息工程大学的前身,是新中国第一所气象高等院校,被誉为“中国气象人才的摇篮”

大学的名称已经改变,但南京信息工程大学一直扎根于气象行业,其专业越来越强。

2012年,南京信息工程大学大气科学学科在教育部第三轮学科评估中名列第一。2017年,他在第四轮学科评估中获得了A+。 2015年,该大学的地球科学学科进入世界地球科学研究所前1%,大气学科贡献超过70%

与前两所大学不同,南京医科大学的公共卫生与预防医学学科只有20多年的历史。 1995年,南京医科大学公共卫生学院院长王心如教授认识到基础研究、原创性研究和学科整合对学科发展的重要性,率先提出了“大学科”的概念

南京医科大学公共卫生学院率先取消教研室,重组系。在此基础上,它逐渐融入一个学科群。近年来,它已走出公共卫生领域,与临床医学、肿瘤研究、生殖健康等学科紧密结合。它整合资源,团队作战,合作创新。

这一颇具前瞻性的战略调整使南京医科大学成为中国最早开始公共卫生和预防医学学科建设的大学之一。 在这一轮评估中,南京医科大学在全国54所参赛大学中获得了甲等

人才是学科建设的核心

人才是学科建设的核心竞争力,这是各高校的共识。

南京林业大学人才队伍建设目标明确。 在最近一轮学科评估中,南京林业大学将林业科学和林业工程分别排在前3名和前5名。学校针对各种指标体系反复寻找“短板”,并把人才队伍建设作为学科建设的重点。

2012年,南京林业大学发布了一系列人才培养项目,包括“首席科学家支持计划”和“中青年领军人才培养计划”,旨在招募国内外领军人才和高层次人才。简化审批程序,灵活引进高端人才

科研与教学并重,重视学生培养,是学科评价的重要内容

南京林业大学在提高本科和研究生教育质量方面是出了名的严格 学校建立了“培训过程质量”、“在校学生质量”和“毕业生质量”的三维评价体系,实施了预警与协助相结合的过程管理体系。自2014年9月以来,该校已有49名学生被敦促相继退学。

在这一轮评估中,南京林业大学的人才培养取得了很多成绩。

在学科人才建设方面,所有学校都表现出了自己独特的招聘高端国际人才的能力。

南京信息工程大学从哈佛大学、剑桥大学和加州大学伯克利分校等着名大学招募了一批高层次人才。目前,大气科学专业有专职教师211名,博士学位率为94.3%,国际化率为79.6%

王慧君院士是中国气象学会和WCRP中国委员会主席。他于2015年全职加入南京信息工程大学。世界顶尖科学家、耶鲁大学终身命名教授李旭晖领导了“大气环境研究中心”的建设

南京医科大学将优秀人才队伍作为学科持续稳定发展的重中之重 20世纪90年代末以来,学院将青年教师派往国内外着名大学深造,培养具有先进理念和国际视野的优秀人才。 如今,学校每年都会派年轻教师去哈佛大学、国立卫生研究院和其他顶尖大学或研究机构深造、参观和合作研究。

国家着名教师,长江学者特聘教授,“新世纪百万人才工程”国家杰出青年基金获得者,长江学者青年.南京医科大学已形成一支结构合理、实力雄厚、核心竞争力强的学术团队 在过去五年中,他主持了137个国家科研项目和90多个省部级项目。

南京医科大学校长沈洪兵教授说:“人才队伍建设是公共卫生学科发展的关键。通过实施加强人才医院战略,制定人才特区政策,引进与培养并重,努力建设一支梯队结构合理、专业能力强、国际化视野和创新精神强的教学团队。 “

国际化是学科建设的加速器

在南京信息技术大学校园的东北角,100多面旗帜迎风飘扬。这是对来自155个国家和地区的3400多名中高级气象科学家和管理人员进行培训的见证。 中国是世界气象组织(WMO)唯一的亚洲区域培训中心,该中心被当时的WMO秘书长雅罗(Jarraud)评为最活跃的培训中心,并获得了WMO的特别表彰。

与国际知名大学合作建立科学研究平台是一流学科的共同特征。

2012年,南京信息工程大学、耶鲁大学等国际知名大学联合建立的“气候与环境变化”国际合作联合实验室成为教育部首批设立的三个实验室之一。 学校还在校园内建立了世界上最大的综合气象观测基地,并拥有一个具有中央气象台技术和设备水平的气象台。

南京信息工程大学校长李北群认为国际化是学科跨越式发展的“加速器”。他重视国际研究的前沿,加强交流与互动,避免在科学研究中闭门造车。

南京林业大学与美国、德国、加拿大、英国、瑞典、俄罗斯、日本、意大利、芬兰、法国、伊朗等20多个国家的69所大学和研究机构建立了广泛的学术交流与合作。

南京医科大学公共卫生学院和哈佛大学公共卫生学院联合建立了“环境与健康风险评估联合实验室”,并与约翰霍普金斯大学、加州大学洛杉矶分校等国际知名大学联合开展重大科研项目和人才培养。

收集高质量的科研资源,共享资源和平台是高校科研平台的另一个共同特征。 南京医科大学的科研平台每年为5万多人服务。

“条件好,人心聚集,队伍壮大,思路多,学科水平自然会提高 南京医科大学公共卫生学院周坚卫教授说

科学研究应该是不屈不挠和正直的,尤其是在这些一流的学科中 所有高校在科研成果转化方面都取得了丰硕的成果。

南京林业大学先后与全国50多个地方政府和大型骨干企业签署了全面合作协议,并与352家企业建立了校企联盟。杂交鹅掌楸细胞工程育种技术、银杏栽培加工、林产品深加工等重大技术成果已在江苏、安徽、浙江等十多个省进行转化,取得了显着的经济效益和社会效益。 以江苏省森林覆盖率为例,从改革开放前的不到4%上升到目前的22.5%,其中南京林业大学的科技贡献很大。

南京信息工程大学开发了一套雾霾监测和空气体质量预测系统,并得到了广泛应用。 朱彬教授的研究小组掌握并改进了多种空气体质量模型,实现了颗粒物和气体污染物的源跟踪。他领导和开发的“基于WRF化学公司的源跟踪环境评估模型”的结果已经转化并应用于国家气象中心。

李北群认为,国际化拓宽了科研工作的视野和思路,使科研技能达到世界领先,关注实际问题,找到解决方案,从而实现目标。这是建立真正一流学科的唯一途径。

中国青年报在线记者李润文资料来源:中国青年报(2018年1月29日,第11版)

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