您现在的位置: 首 页 >> 教育论文 >> 关于优化行政管理教学方法的分析

关于优化行政管理教学方法的分析

作者:林业论文
出处:www.lunrr.com
时间:2019-09-29

20世纪60年代以来,行政管理专业进入我国高等学校,成为政治学领域备受关注的课题。这不仅符合时代发展的需要,而且在一定程度上也符合时代发展的要求。解决了人才需求问题。近年来,随着行政管理专业的不断发展,行政管理专业在研究和培养人才方面取得了良好的成绩。但是,对于整个社会的发展来说,这些成果仍然是不够的。在发展过程中,行政管理教学也遇到了许多问题。如果不加以解决和相应的改革,可能会严重影响我国行政人才的培养。

1当前行政管理教学中存在的问题

(1)教学基础薄弱。就教师而言,从政治学到行政管理学的教师占了很大一部分,所以专业性不强。而且,由于大部分教师都在学校任教,同时也缺乏公共部门的经验,对于强调理论与实践相结合的行政学科来说,教学效果并不理想。如果教学团队没有很强的理论水平和实践经验,将严重阻碍行政管理专业人才的培养。实践性强的行政管理专业的重要组成部分是实验基地和实验室。然而,从我国目前的行政管理现状来看,能够满足上述条件的学校寥寥无几,但在实践教学中,社会并不需要缺乏行政管理人才。

(2)教学目标的定位不是很明确。实际上,行政管理是一门综合性学科,将管理学与政治学结合在一起。目前,中国对行政管理尚无具体定义。方向的很大一部分偏向政治学。无法实现政治科学与管理的均衡教学。许多人将行政管理视为政府管理。如今,在倡导服务型政府时,政府本身不再专注于行政管理专业人员,而是专注于公共管理。社会的重要领导者不再是政府,政府已成为有效的服务社会。工具目前,我们的大多数教学目标仍然相对传统,而这些目标根本无法满足新时代复合型人才的需求。

(3)教学内容相对落后。自从中国主要大学开设行政管理课程以来,教科书的更新速度一直非常缓慢。到目前为止,许多高校在教室中使用原始教科书,这与不断发展的社会格格不入。此外,行政管理教学缺乏时代特征,没有基本的地方特色。在这种教学环境中出生的学生从一开始就对竞争没有兴趣。一旦学生进入社会,他们将面临激烈的竞争。强大的学生会承受着巨大的压力,自然无法满足社会的基本需求。

(4)相对简单的教学方法。中国大多数高校都采用传统的教学模式,即仅基于课本,而教授的所有知识都是基于书本知识。这样的教学方法不仅无助于学生的创造性思维,而且在这样的环境下学生获得知识的兴趣也很低,使得最终的教学质量难以保证。如今,多媒体教学已经进入学校,但是在行政管理教室中没有女性的多媒体教学。

2行政管理教学的优化分析

(1)明确教学目标。在制定教学计划和教学目标时,必须始终坚持以学生为中心,在此前提下,应进一步发掘学生的潜能,着力培养学生的创新能力,学习能力和实践能力。学生们完全发达。另外,我们应该对当今社会需要的专业管理人才有清楚的了解。我们可以根据当地特点坚持理论学习和实践学习的原则,为当今社会培养有竞争力的管理方式。人员。

(2)优化教学方法。在行政管理教育教学中,要根据学科和学科的实际特点,不断改进教学方法,通过不断优化教学方法来提高教学质量。

首先,可以使用案例教学的方法。案例教学法自诞生以来就受到了教育界的广泛关注,主要是因为这种教学法不同于传统的教学法。案例教学法更侧重于培养学生的发散性思维,也可以增强学生的实践能力,顾名思义,案例教学是基于案例的基础,并对问题进行了实际的思考和分析。使用学到的知识来分析问题,解决案例问题并进一步理解专业知识,但要注意的是,案例教学法必须符合教学内容,而且必须是真实的,因此真正提高学生自身。

其次,我们的老师还可以使用情景模拟教学。那就是在教室里创造一个行政情境,在情境中安排不同的角色,并开展相应的工作和相关活动,学生将在玩耍的过程中迅速提高他们的实际操作能力。部门的运作模式及其处理问题的方式。需要注意的是,在情景模拟教学中,我们的老师必须在学生玩完后给予准确的指导,以确保情景模拟教学方法的正确性,最终达到素质教学的作用。

(3)不断加强建筑教学的硬件和软件。从班级队伍的角度出发,首先,可以从校外聘用一些经验丰富的高级教师,并邀请具有高行政管理学历的毕业生从事行政管理工作。其次,加强内部教师的管理。教师可以进入行政部门进行锻炼,从而不断丰富自己的经验和经验,从而可以加强行政管理专业,使整个教学工作更具说服力。另外,应加强理论知识的学习,以弥补较旧的教学内容。

结论

多媒体教学是教学设施中必不可少的。随着多媒体教学的普及,学生可以对行政工作的相关内容有了更全面的了解,多媒体教学模式对学生来说非常有吸引力。学生也愿意学习。我们知道行政管理实际上是一个高度实用的主题。因此,学生的实践能力是最重要的。学生学习了行政管理的相关知识后,我们可以直接进入社会。体验行政生活。让学生深入参与,并了解行政人员处理问题以适应工作环境的方式。对于即将进入社会的管理类学生来说,这无疑是一种非常好的教学方法。

最新论文
关于提高办公室接待人员执行力的三点体会
依宪治国的理论建构及其实现路径
关于临床护理对老年慢性肺源性心脏病效果分析
关于提高办公室接待人员执行力的三点体会
中职教育管理中素质拓展训练的运用
中国与东盟在CAFTA升级背景下经贸合作发展监管合作机制探讨
关于提高办公室接待人员执行力的三点体会
依宪治国的理论建构及其实现路径
情感融入对于小学四年级语文教学有效性的意义
关于临床护理对老年慢性肺源性心脏病效果分析
关于临床护理对老年慢性肺源性心脏病效果分析
关于临床护理对老年慢性肺源性心脏病效果分析
热门论文
中国与东盟在CAFTA升级背景下经贸合作发展监管合作机制探讨
提高小学四年级语文古诗词教学效率的路径
教师在发挥小班幼儿主体性中的引导和促进性作用探讨
中国与东盟在CAFTA升级背景下经贸合作发展监管合作机制探讨
基于高考对学科核心素养的考查谈高中化学教学
营改增税改后企业的减负成效及建议措施
小学低年级数学教学中如何融入趣味性教学
初中历史教学中的学生质疑能力培养策略
谈初中化学教学中如何引导学生学会提问
谈初中化学教学中如何引导学生学会提问
谈初中化学教学中如何引导学生学会提问
关于提高办公室接待人员执行力的三点体会
谈初中化学教学中如何引导学生学会提问
热门标签
日期归档
2019年09月