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体育教学中应用体育游戏的影响探讨

作者:民法论文
出处:www.lunrr.com
时间:2019-09-15

摘要:随着社会对加强学生素质教育的要求越来越高,中国的小学也注重学生的素质教育。在小学,体育是更重要的素质教育之一。它不仅可以提高学生的身体素质,还可以使学生在教学课堂上改进各方面,进而提高综合素质。本文将探讨体育游戏在小学体育教学中的应用。

关键词:体育比赛;小学体育;应用

作为学习生涯的起点,小学在学生的后续教育中起着关键作用。如果教师在这个过程中忽视了学生的需求,它将引导学生在下一个学习中取得进步。在中国应试教育的影响下,教师和家长往往更注重学生的文化成绩,很少关注其他学科,这使得体育教学被人们所忽视。随着新课程标准的引入,人们终于给了足够的体育教师。如何提高体育教学质量已成为教师关注的焦点,而体育比赛的应用是一种非常有效的方式。教师应结合实际情况,将其应用于体育教学。

1体育比赛对小学生体育教学的有益影响

体育在整个教学系统中发挥着重要作用。同时,它也是素质教育的重要组成部分。体育与其他科目的最大区别在于它是一门户外课程。因为小学生更年轻,他们更有活力。如果他们不能释放他们,他们的性质将被压制,这不利于心理健康。学生只能在体育课上外出,这使得学生的活动非常庞大。他们可以表达自己,促进他们的心理健康。将体育游戏添加到体育教学中的教师不仅可以充分调动学生的学习兴趣,还可以使学生保持轻松愉快的心情,缓解日常学习和生活中的压力。同时,教师将体育比赛应用于体育教学,也可以促进学生的智力发展。学生正处于智力快速增长的时期。他们更容易受到外部影响。如果教师在这个时候让他们灵活地使用他们的大脑,那将有助于激发他们的智慧。有许多优秀的运动需要学生积极主动,特别是在团队合作方面。如果学生不介意,那么游戏将很难发展。学生在游戏中积极运用大脑,运用灵活的思维来提高智力,帮助他们成为更好的人才。此外,体育比赛的应用还可以提高学生的身体素质,使他们成为一个健康的人。

2体育比赛在小学体育教学中的应用

当教师将体育比赛引入课堂时,他们应始终坚持“培养以人为本”的理念,确保学生能够进入课堂。在传统的教学模式中,学生只遵循教师的行为,缺乏自我意识,使整个课堂更加机械化,学生无法得到真正的提高。因此,教师应该放弃传统观念,从学生的角度出发,根据学生的实际需要,创建满足学生需求的体育游戏。由于小学生较年轻,他们的理解能力和运动能力较低。如果教师此时的体育游戏太复杂,他们会产生相反的效果。学生不仅可以进入教室,而且还会引起他们的反感。因此,教师应该花大量时间选择体育比赛,并尝试选择符合学生年龄特征的比赛。只有这样才能实现目标。例如,教师可以在教学生拍摄技巧时设置可移动的篮子,然后让学生从一定距离拍摄。这样的体育游戏不仅简单易懂,而且充分调动了学生的抱负和挑战,使他们在游戏过程中培养出“永不放弃”的精神,进而实现素质教育[1]。/P>

在选择体育比赛时,教师应该考虑学生的年龄特征,并应该尝试选择学生熟悉的事物。学生尚未形成对世界的良好理解。他们的知识结构和认知水平较低。面对未知事物时,他们常常陷入不堪重负的状态。如果教师选择了超出学生认知范围的东西,它将使体育游戏难以发展。新课程标准也对教师提出了这样的要求:教师在开展教学工作时应尽量贴近学生的实际生活。因此,教师可以选择学生熟悉的东西开发体育游戏[2]。

体育比赛的创新也是必不可少的一部分。学生缺乏对世界的认识,因此他们对世界充满好奇心。教师还应考虑学生的心理特点,继续在体育比赛中进行创新,确保体育比赛能够充分集中学生的注意力。受到生活的启发。教师应积极寻求日常生活中的物质,以支持体育比赛的创新。如果每个体育课都是同一个游戏,学生将不可避免地感到无聊并逐渐失去对体育游戏的兴趣。为了避免这种情况,教师应积极创新体育比赛。此外,教师可以自发组织学生自主创新,从而充分调动学生参与体育教学的积极性。

3体育比赛在申请过程中应注意的问题

在体育课上,如何保证学生的安全一直是教师关注的问题,尤其是体育比赛的应用,这进一步增加了学生处于危险中的可能性。为避免学生的安全问题,教师应在体育比赛开始前对运动场进行严格审查,以确保体育设施的健全性和场地的完整性。只有这样才能保证学生的安全。同时,教师应在开始体育比赛前确保学生掌握相应的技能,以便学生在比赛中发挥更好的作用。例如,如果教师希望学生进行上述“移动篮子”游戏,则应首先教导教师如何射击。在学生掌握了射击技巧后,他们在比赛中会更加舒适,从而增加他们对体育的兴趣。

4结论

素质教育逐渐成为一种重要的教育内容,而体育教育是其中的重要组成部分。教师应根据实际情况选择符合学生心理需求的体育比赛,并将其应用于实际教学课堂,以确保学生的注意力集中在课堂上,达到提高教学效率的目的。同时,教师还应注意学生的安全,确保体育场馆的完善。

参考

[1]李维顺,彭雅静。浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用[J]。当代体育科技,2015,5(23): 81 + 83。

[2]王志忠。体育游戏在小学体育教学中的应用[J]。新教育学报(教师版),2017(47): 110。

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