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关于怎样提高《无机及分析化学实验》教学效果的几点思考

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出处:www.lunrr.com
时间:2019-10-27

无机和分析化学实验是化学专业的基础实验课程。它们是新生的必修实验课程。它们不仅是高级专业实验课程的基础,而且为学生将来从事相关科学研究奠定了良好的基础。经过几年的指导,我遇到了一些问题,积累了一点经验,对提高教学水平起到了一定作用。

1预先预览

在实验课之前,学生需要准备准备工作并编写预览报告。了解目的,意义,实验原理,所需药物,基本步骤等。弄清准备过程中遇到的问题和困难,并在课堂上及时提出问题。刚入学的新生,无论是陌生的还是陌生的,都要在实验前做好准备工作,这极大地改善了实验结果。如果您没有预先阅读,则仅通过解释老师的课堂几分钟就很难在短时间内解释该实验。无法控制整个实验。实践证明,精心准备的学生,实验操作有条不紊,思路清晰,能积极解决实验中遇到的问题或及时与老师交流,通常都能得到理想的实验结果,部分学生可以也提出了一些独特的见解。相反,在操作过程中,用户会感到困惑,结果将不能令人满意甚至失败。

2严格规范基本操作

无机和分析化学实验是化学专业的基础实验课程,也是要求学生调节操作和养成良好习惯的入门实验课程。特别是,使用一些基本的仪器和测量工具(例如移液器和移液器),正常操作是用左手洗耳球,右手的拇指和中指握住颈部的顶部,并且右手的食指控制喷嘴。一些新生担心食指的力量不足以控制嘴巴,用拇指紧紧握住嘴巴既费力又笨拙。通常会重复几次以获取准确的体积。这种情况必须及时纠正以避免耕种。错误的操作习惯。另一个例子是酸滴定管的使用。正确的操作方法是使用左手拇指,食指和中指来操纵鸟蛤。一些学生觉得左手不够灵活。他们不习惯此操作。他们喜欢用右手来操纵旋塞,因为旋塞是圆形的。椎骨,此操作容易使旋塞松动和泄漏,也容易使凡士林阻塞尖端。对于分析仪器等精密仪器而言,操作更为严格和标准,否则刀刃容易损坏且无法使用,造成资源浪费和教学延迟。制定正确的操作规范,不仅可以帮助学生完成学校的各种实验,而且可以为将来从事相关行业打下坚实的基础。

3适度的指导,以提高学生的独立性

在实验过程中,学生应尝试独立完成。老师在课堂上清楚地讲授原理,基本操作和注意事项,并应让学生自己做。如果遇到问题,让学生先考虑一下。很难给出一些指导。一些新生非常依赖老师。每一步都必须得到老师的批准,然后才能继续。整个实验基本上变成了老师来指导他完成每个步骤,并且他没有独立操作的能力。这些学生通常缺乏自信心,实验结束后,大脑一片空白,几乎没有效果。对于这部分学生,老师应该给予更多的鼓励,让学生自己去思考和去做,去做错,让他们再做一次,甚至做几次来帮助他们建立对实验的信心和兴趣。

4认真写出实验报告

实验结束时,要求学生及时编写实验报告。特别强调实验过程,现象和原始数据的详细文档。实验报告的撰写是对实验的重新梳理,有助于加深印象并进一步了解整个实验。同时,实验报告还有助于培养学生的写作能力,为撰写高级研究论文打下基础。实验步骤,现象的详细记录以及原始数据的分析和处理,有利于学生重新认识实验中遇到的问题,并为以后的纠正提供帮助。一些学生的实验报告写得很认真。即使实验结果不令人满意,他们也可以根据详细的实验记录对原因进行自我分析,以使他们想起下一个实验。相反,个别学生在实验中报告过草率的事情,有些甚至不知道该怎么办。这些学生通常不进行认真的实验,也没有收获。另一方面,上课时间是有限的,并且老师不能回答所有学生的问题。因此,可以要求学生将在实验中遇到的问题写到实验报告中,老师一个接一个地回答,并且老师和学生可以通过实验报告形成良好的互动。

5适当使用多媒体教学

传统的实验教学,通常是由老师黑板上讲解,然后作适当的示范,然后让学生操作。随着教学方法的不断改进,一些实验项目可以利用多媒体教学使学生更容易掌握。例如,使用分析天平,滴定操作等。根据传统教学,当老师在平台上演示时,只有前排的少数学生可以看到操作过程,而后排的学生几乎看不到操作细节,这很容易做到实验过程中出现更多错误。这些实验性的演示可以转换成多媒体投影,方便所有学生观看和掌握。另外,某些物质的特殊性不应该在大量的学生实验中进行,但学生有必要了解这些物质的特性。例如,重金属铬和汞的氧化态,六价铬和二价汞对人体的危害以及对环境的污染之间的转化和鉴定方法非常严重,因此不适合学生在实验室中进行操作。实践。带有图片和文字的多媒体演示教学可用于使学生直观,清晰地理解整个反应过程并掌握这些内容。定性本质,达到实验教学的目的。

6.老师之间的多元沟通

无机和分析化学实验课程是一门基础化学实验课程,有许多学生和繁重的教学任务。它通常由几位老师负责,并负责不同的实验项目。教师应互相沟通,互相学习,互相配合,以免知识脱节和重复。成绩评估也应该统一,不要混淆学生。老师们也应该互相听取意见,互相学习,互相补充,共同提高教学水平。只有通过我们所有人的共同努力,本课程才能成功完成并最终使学生受益。

总之,无机和分析化学实验是基础实验课程。规范的操作和良好的实验习惯对将来的学习和工作很有帮助。同时,培养学生的实践能力和独立思考和解决问题的能力也很重要。师生需要共同努力才能取得最佳成绩。

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