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高中英语教学与信息技术整合的必要性分析

作者:民族音乐
出处:www.lunrr.com
时间:2019-09-23

摘要:新课程改革背景下的高中英语教学改革正在全面展开。通过与信息技术相结合,教学效率得到了显着提高。对于高中英语教学而言,信息技术在教学中的应用可以有效地激发学生的学习兴趣,提高英语教学的效率,同时满足学生的学习需求,对培养学生的英语学习能力也非常重要。提升作用。本文简要论述了如何在新课程改革的背景下有效地将高中英语教学与信息技术相结合,提出了几种融合策略,希望能够提高高中英语教学质量和学生英语学习能力。帮助。

关键词:高中英语教学;信息技术;教学整合;策略;

1简介

英语与其他语言科目不同。对于学生来说,学习英语一直是学习的难点。无论是在小学还是初中或高中,大多数学生都缺乏学习英语的兴趣。这也是英语教学的迫切需要。一个问题。在当前信息社会发展的背景下,信息技术与我们的学习和生活息息相关。大量的信息资源和传播信息的渠道使学生更加关注信息技术。教师可以使用信息技术。将其与教学有效结合的优势将对提高教学质量产生重大影响。

2新课程改革背景下高中英语与信息技术整合的必要性分析

随着信息时代的到来,信息技术已广泛应用于教育领域。信息技术与教学相结合不仅是教育信息化发展的必然趋势,而且改变了传统的教学模式,教学氛围沉闷,学生情绪低落。各种弊端。对于高中英语教学,信息技术教学的应用可以为学生开辟更广泛的英语信息资源。教师可以使用各种信息技术软件和多媒体教学工具,更灵活地调整课堂结构,也可以促进学生。更多的学习渠道,有效激发学生学习英语的兴趣,为学生创造更加有利的英语学习环境,促进学生整体英语学习效率。因此,有必要将信息技术与高中英语教学相结合。

3现代信息技术与高中英语教学有机整合教学策略分析

3.1合理利用信息技术实现高中英语阅读教学的有机整合

阅读教学是高中英语课程教学过程中的主要教学任务,是学生英语学习的重点。采用何种英语教学方法不断培养和提高学生的英语阅读理解能力一直是英语教学中的一个主要问题。为此,广大高中英语教师和教育教学研究人员在教学实践中不断总结和探索,充分利用现代信息技术不断创新英语教学方法和教学模式,取得了良好的教学效果。结果。

(1)利用信息技术制作英语教学课件,有效提高英语课堂教学质量

多媒体英语教学课件集成了英语词汇,图片,食品,声音和动画等不同形式。它可以直观,清晰地呈现英语知识结构,在英语辅助教学中发挥着重要作用。它大大提高了英语课堂教学的效率。其直观,生动的特点赢得了学生的喜爱。利用电子课件开展阅读教学,教师可以通过互联网获取更多的学习资源,实现英语知识的拓展,极大地丰富了英语阅读课堂的内容,充满了新鲜感和兴趣,有效地激发了学生的学习热情。英语阅读和学习。

(2)充分利用互联网信息技术获取丰富的英语阅读材料

利用互联网开展英语阅读教学,可以有效解决英语阅读材料不足和单一过时的问题。互联网上存在大量的英语阅读资源,可以有效地调动学生对英语阅读的兴趣。教师在通过互联网获取英语阅读资源的过程中应注意以下几点。应确保所选资源成为英文教科书的扩展和扩展;应确保阅读材料符合学生的阅读兴趣和阅读学习特点;应该有一定的兴趣和客观的合理性,虽然互联网上的英语资源非常丰富,但也有一些适合阅读的教学,所以有必要特别注意数据的客观性和合理性。最后,根据学生的英语能力选择阅读应该是合适的。教学资源。例如,多媒体可用于播放动画电影《The Lion King》《汽车总动员》和经典英语电影《泰坦尼克号》《国王的演讲》等。学生在观看电影时可以体验英语的魅力,有效地动员学生发展英语。阅读学习的热情,提高英语阅读教学的效率。

3.2合理利用信息技术实现高中英语听力与口语教学的有机结合

多媒体信息技术的使用可以为英语听说练习提供良好的资源和条件。在越来越重视素质教育的背景下,英语听说教学在英语教学中占有重要地位,是反映学生综合英语能力的重要标准。在听力教学过程中,教师可以根据教学需要调整英语语音回放的进度。例如,如果学生不理解或听不到单词,教师可以直接快进,播放和暂停。而且,在传统的英语听力教学中,由于英语教师自己的英语口语发音不规范,学生的英语听力难度较大。此时,如果多媒体用于向学生播放纯英语或美国英语,让学生认识到英语听力学习就像是一种享受,有效地解决了教师英语发音的问题。不标准。新课程标准要求目前的高中英语教学不仅要求学生写得更多,还要符合新课程标准和素质教育的要求。但是,为了培养学生良好的英语口语能力,他们必须具备一定的语言表达能力。这时,多媒体可以用来创建一个基于英语教学内容的真实口语英语表达语境,使学生能够在真实有趣的英语口语环境中讲话。表达和练习,从而有效地提高学生的英语听说能力。

参考

[1]吴伟。现代信息技术对高中英语教学的影响[J]。知识经济,2015(14): 152-152。

[2]董立杰。现代信息技术在高中英语教学中的应用[J]。学术周刊,2013(1): 142-142。

[3]蒋美凤。论职业高中英语教学中的创新教育[J]。教育现代化,2016-6(27): 169-171。

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2019年09月