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人民日报:撤销学位点体现质量导向

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时间:2020-03-24

作者:沈秦文资料来源:人民日报发布时间:2016/3/30 14:09:07

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people daily:撤销学位点反映质量导向

近日,教育部网站发布《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》,42所高校50个学位授权点被评为“不合格”,将面临撤销,5年内不会重新申请,其中包括一些“985工程”高校,引发社会热议。 学位取消不仅体现了政府提高教育质量的决心,也传达了研究生教育的质量取向、责任取向和改革取向。

《政府工作报告》今年明确指出,应该发展更高质量和更公平的教育。 2015年,中国高等教育毛入学率达到40%,但高等教育人才培养质量仍不能满足人们日益增长的多样化和个性化需求。 研究生教育是一所大学办学水平的标志,因此受到所有大学的广泛重视。 然而,一些高校“重申报轻建设”的现象确实存在。 打破学位授权的“终身制”有利于促使培训机构更加注重质量建设。

质量监督是政府依法管理教育的重要手段 从国际比较来看,取消学位点是所有国家的普遍做法。 近年来,我国研究生教育规模一直位居世界前列。在快速发展的过程中,一些质量问题开始出现。 近年来,大量被广泛报道的硕士论文严重剽窃案件表明,我国高校研究生教育质量内部质量保障存在严重不足,部分导师和高校尚未树立质量自律意识。 因此,在质量保证体系建设的早期阶段,当第三方组织的质量评价尚不成熟时,政府部门的监督尤为必要。

研究生教育是最高层次的教育,具有高度的专业性和复杂性。因此,政府的质量监督需要依靠学术界的专业判断。 据了解,随机选择和评估的学位授权点的评估结果完全是根据专家评估意见确定的,被撤销的学位点都属于半数以上参与专家认为不合格的,这表明政府对专业意见的尊重。 然而,与此同时,中国撤销学位的程序和方法仍有所改进空。 在发达国家,撤销学位涉及一系列复杂的程序,如同行评审、内部评估、校友和公众听证会、投诉谈判等。 相比之下,中国目前的评估程序相对简单,评估指标和数据没有完全披露。今后,应进一步促进这项工作的程序、科学方法和透明程序的标准化,特别是为大学提供申诉渠道。

从长远来看,研究生教育质量的提高从根本上取决于质量意识的树立、质量文化的形成和高校质量保证措施的实施。 本次评估中,哈尔滨工业大学、中国农业大学等高校主动撤回工程管理硕士学位,北京大学和吉林大学主动撤回资产评估硕士学位,体现了这些高校的质量自律。 政府部门在履行外部质量监督职能的同时,应进一步贯彻“管理与评价分离”的原则,培育第三方评价机构,进一步扩大高校办学自主权,通过自律机制保证和提高研究生教育质量。 (原标题:学位点撤销反映质量导向)

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