您现在的位置: 首 页 >> 管理论文 >> 关于创新创业项目对民航机务类大学生的能力培养研究

关于创新创业项目对民航机务类大学生的能力培养研究

作者:中小学教育
出处:www.lunrr.com
时间:2019-11-03

2012年发布的《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》是过去十年中国教育改革与发展的纲领性文件。国家建立了大学生创新创业培训计划,以该项目为基本载体,遵循“以利益为基础,鼓励创新,交叉联结,突出重点,注重过程”的原则,按照“自主选择主题,独立设计,独立实验和独立管理”的原则进行。它要求开展并最终培养具有综合创新能力的当代大学生。该项目以实施大学生创新创业培训计划为契机,建立以问题和课题为核心的教学模式,以学生为主体,促进创新创业教育的改革,着力培养学生的创新精神和实践能力。高校作为人才培养的重要基地,对于积极提高当代大学生的创新精神和创业精神是十分必要的,也是当代社会对高校的迫切希望。在国内高校积极响应国家大学生创新创业项目的同时,结合每所学校学生的培养特点,提出了具有行业特色的各种创新创业培训模式。作为中国唯一的综合民航学院,中国民航大学还利用大学生的创新创业计划来培养学生的综合能力。

本文首先分析了高校民航专业学生创新能力的现实意义。结合民航技术的特殊性,阐述了民航大学在中国的创新创业项目的具体运作过程。最后,总结了过去三年中大学生创新和创业项目的效果。

一,实施大学生创新创业项目的现实意义

(1)创新是当今世界民航技术发展的需要

民航科学技术是当代社会发展的前沿科学技术之一。随着现代国际航空运输的飞速发展,世界上的技术大国已经开发出新型的运输机和先进的航空技术,将先进的概念,如信息化和工业化带入航空技术领域,设计机场及其配套,航空公司和飞机。制造部门团结起来,实现了各种技术的现代化和自动化。随着民航技术的飞速发展,当务之急是所有国家在确保飞机安全和经济要求的同时,大力推广民航创新技术。相比之下,中国的民航技术水平与国际水平存在较大差距,由于这一差距,中国的民航创新能力较低,科技水平落后,导致质量,管理水平的发展。水平,国际竞争力和经济效益。方面存在较大差距,主要是因为中国民航核心技术的自主知识产权水平较低,技术创新能力较弱,但归根结底,科技人才的不足在于人才的不足。科技人才。这不仅与中国民航大国的地位格格不入,而且已经成为中国民航进一步发展的障碍,成为制约强大民航国家建设的“瓶颈”。

(二)创新是培养我国民航专业学生的重要课题

当前,在中国迫切需要培训民航专业。

1.缺乏高度成熟的人才。中国是民航大国,但不是民航大国。在这个阶段,中国民航系统中的飞行员,机组人员,空中交通管制员和其他特殊专业人员可以初步满足该行业的需求。然而,由于中国民航业的快速发展,该行业,特别是飞机行业,缺乏高水平的人才。极度缺乏可在行业内完全控制的人才,导致深度维护技术主要由外国控制。

2,民航发展技术相对落后。归根结底,民航技术的落后是人才的落后和人才创新的落后。

二,民航大学生综合能力培养的途径

(1)完善学校自身的政策支持

1。学校为批准立项的项目提供研究经费。该资金由项目负责人负责管理和使用,并根据项目的级别和难度进行分配。

2。积极鼓励大学生参加天津市各类创新创业大赛。通过对民航工程专业大学生创新创业项目的评审,合理组队开展好项目,并积极向天津市创新创业大赛和第二届中国创新创业大赛推荐大赛(天津赛区)和天津市以学校创新创业大赛和第三届中国创新创业大赛(天津赛区)的形式举行。例如,天津市大学生创新创业大赛第二届比赛,从2013年5月20日到8月底的总决赛,历时三个半月,包括项目征集、初赛,复赛和决赛。9月至10月,大赛将举行颁奖仪式,表彰获奖者和参赛队伍。大赛组委会为获奖者和创业者制定了一系列奖励和扶持政策。对于决赛中胜出的企业和创业团队,本次大赛将通过天津市科技型中小企业技术创新基金项目进行奖励。根据其他相关科技项目的要求,纳入候选项目库,给予优先支持。此外,大赛还通过投资推荐、信贷额度、指导和培训、降低租金等方式,为获奖企业和团队提供激励和支持。比赛鼓励大学生参加比赛。未在国内注册但有科技创新成果和创业计划的大学生创业团队,与核心团队成员见面人数不少于3人,并于6个月内在中国注册有计划的比赛。如果你有创业等条件,可以报名参加竞赛队团体赛。

3.在大学生的创新创业实践中,加强对先进集体和个人的认可。通过各项工作,学校批准了首批大学生创新创业实践基地建设单位。根据基地的声明,专家评审和实地考察,学校决定选择11个基地,例如“航空工程创新和创业实践基地”。批准“民航大学生创新创业实践基地”建设单位。学校将根据实际需要,为每个建设基地配套学生创新创业实践活动所需的基本设备和设施,努力将大学生的创新创业成果转化为实际成果。

(二)加强对师生申报条件的要求

考虑到学生的学习时间和能力,大学生创新创业项目的研究时间为1至2年。在项目研究期间,经学校教务处审查后,可以根据实际情况对小组成员进行适当调整,但原则上不允许更换负责人。该项目以个人或团队为基础,团队总人数不超过5人。鼓励组建具有跨学科和跨层次的学生团队。该项目的负责人(平均成绩不低于2.7)是中国民航大学第二年和第三年的全日制学生。每个学生每年只能声明或参加一个项目。严格要求教师具有创新能力和创新能力。讲师必须有很强的能力来指导学生进行创新和创业培训。他具有副高级以上专业技术职务,或者具有博士学位,并且具有中级以上专业技术职务。指导老师每年参加不超过两个指导项目。

三,实施大学生创新创业项目的效果

(1)项目申请量逐年增加

自2012年第一批创新创业人才培养计划实施以来,学校根据教育部有关文件发布了《关于组织申报教育部2012年度“本科教学工程”大学生创新创业训练计划的通知》,并组织开展了创新创业人才培养计划的报批工作。中国民航大学2012年国家土木工程创新创业培训项目已经结束。该项目得到了中国民航大学各高校领导、师生的大力支持,共收到207份有效申请。组织国防和专家评审,通过项目68个,成功率32.9%。项目成果已上报教育部,并在教育部官网上公布。在2013年大学生创新创业培训计划项目中,经学校初审,共向学校上报258项。通过学校正式考试、校级专家评审、学生现场答辩,拟批准38个国家级项目。40项。在2014年大学生创新创业培训计划中,经创新创业实践基地初审,共有430个项目提交创新创业实践中心。并通过正式考试、学生现场答辩、校级专家评审、成绩公告等方式获得国家级批准。立项38个,市级立项50个,校级立项61个。

(2)严格工程验收

对于每一所高校的创新创业项目,中国民航大学都严格接受了验收。

1。项目负责人提交《中国民航大学大学生创新创业训练计划项目结题验收报告书》并要求讲师提交审核意见。

2。接受和辩护。在答辩过程中,通过多媒体演示报告,再由评审专家提问,专家组对项目的完成情况和结果形式提出评审意见。

三.必须有研究结果的经验证据。如果有物理研究,必须带到现场进行演示或操作演示。如果带不到现场,请学院领导班子安排专人提前到调研现场实地考察,保留每组的实际考察照片或视频,并出具现场调研人员的签字证明。

4.如果项目未能按时完成且需要推迟,则项目主持人将提交申请,指导员将签署意见,医院领导同意并提交给学校进行审查。

5.学校审查。根据专家评估意见的最终评估结果和通常的评估结果评估项目,学校确定其为优秀,合格,推迟和不及格四个等级。

四,结论

民航技术是一项技术密集型产业,主要相关技术是在欧美等发达国家。为了早日实现中国强大的民航大国的梦想,迫切需要提高中国民航专业学生的综合创新能力。在大学生创新创业项目的指导和支持下,为培养具有综合创新能力的民航专业大学生提供了平台,最终实现了中国民航强国的伟大战略。

最新论文
探讨高中美术欣赏课教学中的问题及对策
幼儿安全意识和应对危险的能力的培养措施探讨
关于自然地理与资源环境专业“三位一体”特色课程体系的建设
关于新的刑法司法解释出台后油田公安对职务侵占案件的行为定性的探讨
临床药师在抗生药物临床应用中的作用研究
临床药师在抗生药物临床应用中的作用研究
临床药师在抗生药物临床应用中的作用研究
探讨高中美术欣赏课教学中的问题及对策
关于地铁综合监控系统建设关键问题分析
关于航班延误赔偿问题的法律研究
幼儿安全意识和应对危险的能力的培养措施探讨
关于自然地理与资源环境专业“三位一体”特色课程体系的建设
热门论文
二甲双胍对高糖培养H9c2细胞Connexin43表达带来的影响
关于公立医院内部控制的优化策略探讨
以护士为基础的提醒机制对住院患者尿管使用的影响
“墨分五色”理念在山水画中的运用分析
临床药师在抗生药物临床应用中的作用研究
关于前列腺增生患者采取中医健康教育护理模式的临床效果分析
关于无机材料科学基础的课程建设与教学改革探讨
思维导图应用于小学五年级语文教学中的必要性
关于地铁综合监控系统建设关键问题分析
云环境下基于SLA的优化资源分配探究
从《奔月》到《青春祭》舞剧创作感想
小学教学中自信信的培养方法探究
思维导图应用于小学五年级语文教学中的必要性
热门标签
日期归档
2019年11月
2019年10月
2019年09月