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新华时评:科技人才培养需要“制度包容”

作者:民族音乐
出处:www.lunrr.com
时间:2020-02-20

作者:杨柏杨李静资料来源:新华社发布日期:2016/5/24 2:441:26

评选名称:中小

新华社点评:科技人才培养需要“制度包容”

新华社北京5月24日电主题:科技人才培养需要“制度包容”

新华社记者杨洋、白李静

依托基因编辑技术学术成果, 河北科技大学教师韩春雨成功地“攻击”了一位连续10年没有发表论文的副教授,成为“世界级水平”的“学术红人” 如果要出现更多的“韩春雨”,各方都需要创造一个更具包容性的人才培养环境。

一个没有行政职务、没有海外经验、没有声誉的普通大学教师,如果没有个人的努力,是无法获得举世瞩目的科学研究成果的,也离不开学校包容性的学术环境。

从屠幼友获得诺贝尔奖到韩春雨获得世界级发现,中国近年来在科学研究和创新方面取得了巨大进步,涌现出一批高水平的科技成果和人才。 然而,应该指出的是,在一些社会中,在快速成功和即时利益价值观的影响下,在科学研究领域也存在一些受到批评的现象。 有人推杯换盏,做研究,弄虚作假做研究;为了完成科研评估任务,有些人渴望建立关系并从事研究项目。原本应该安静的“象牙塔”变成了嘈杂的“名利场” 一些致力于研究和教学的教师反而变得“陌生”。

科学研究没有捷径可走,也没有快速成功和立竿见影的余地。 科学研究人员应该有勇气突破前人,有决心愿意平淡无奇,以便在日复一日枯燥的研究中达到科学的顶峰。

习近平总书记最近就深化人才发展体制机制改革作出了重要指示。他强调,要打破体制和机制的壁垒,把权力下放给就业主体,放开人才,让人才创新,创造全面发展的局面,让各行各业的人才都有自己的位置,充分发挥自己的优势。

为了让科研人员产生更多创新,科研机构和大学需要释放人才。 首先,有必要为科研人员提供良好的环境,包括充足的科研资源和宽容的学术氛围。 其次,要形成多元化、科学化的评价和激励机制,走出对论文和职称的误区,为那些致力于研究的人提供更多的“制度宽容”。 更重要的是通过体制改革解决许多制约人才发展的难题,鼓励广大人才为实现“二百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的聪明才智。

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