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新京报:没有“偏才”“怪才”也是教育的遗憾

作者:畜牧业
出处:www.lunrr.com
时间:2019-12-09

作者:吴菲资料来源:新京报出版时间:2011年

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新京报:教育没有“部分人才”和“奇怪的人才”也是遗憾的,我从报纸上读到,北京大学招聘会的负责人第一次对公众质疑北京大学不鼓励招聘“部分人才”和“奇怪的人才” 这位负责人认为,“教育的核心是实现人的全面发展”,“部分人才”和“陌生人才”不是中等教育的目标 “这个答案有些道理

我不主张用“部分天赋”和“奇怪的天赋”来命名有特殊天赋的高中生 许多学生不偏不倚,也不陌生。他们在学习一些科目上有困难,但是一些科目非常放松,甚至有非凡的能力(或者可以称为“巫师”)。不幸的是,他们经常被大学入学考试系统阻止进一步学习。 这对个人的未来和需要创新的社会都是巨大的损失。 教育部门应该正视这一现象的存在,寻找解决办法,而不是说“我们必须追求全面发展”。

毫无疑问,基础教育的任务确实是要求学生全面发展。 但是我们应该如何理解这种“全面发展”?应试教育下的中学教育是追求高考高分,把人培养成考试机器。 北京大学招生主任在回答记者提问时特别提到,“在21世纪,我们不能再用一个世纪前的“部分人才”和“奇怪人才”的标准来培养今天的学生。” 不过,不知为何,我觉得教育方面,现在找不到一个世纪前的所谓“偏才”和“怪才”,可能也是一个遗憾。

回忆罗家伦的女儿罗久芳,不久前,他提到罗家伦在上世纪初考了北京大学。他的作文获得胡适的满分。数学是鸭蛋 招生委员会和蔡元培校长同意破例,但他们仍然警告学生不要在数学上成为“罗嘉伦”。 也就是说,教授们对他的数学成绩仍然有意见。

31岁时,罗嘉伦成为清华大学校长。有人评论说,他的重要贡献是把清华变成了一个“民族国家” 当然,他也做出了许多贡献。例如,他在1929年批准招收优秀的中国和英国学生,而在数学上得了15分的钱钟书则召集并鼓励他们。 目前,主要精英学校的招生人数仅为“加20分”。很难挑选。它显示了“儿科”的真正特征。它曾经有过那一年的气氛吗?至于罗嘉伦在数学上的失败,并不一定意味着他不擅长计算。 七七事件前一年,中央大学校长罗家伦采取了预防措施,并告诉总务部门建造500个内钉铅皮的木箱,以备不时之需。 一年后,抗日战争爆发,中央大学西迁。所有重要的书籍和仪器都及时打包,顺利地搬走了。 如此仔细地考虑事情难道不是“全面发展”吗?

老实说,目前没有评判“巫师”的标准,也没有选择“巫师”的社会环境,也没有这样的能力和勇气,相反,没有什么值得名牌大学和学院关注的。

缺乏智慧,可以弥补,但是如果过高的自我评价和缺乏承受的勇气,那么就没有什么可说的了 与100年前相比,作为一种物质的社会教育水平一定有所提高,但教育观念也有可能停滞甚至倒退。

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