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家庭教育对小学生心理健康的影响分析

作者:高校教育
出处:www.lunrr.com
时间:2019-09-16

摘要:影响小学生心理健康的最大因素是家庭因素,家庭教育对学生素质和学习习惯的发展有着深远的影响。分析当前错误的家庭教育方法对小学生的心理危害和影响,并提出为每个人提供参考的策略。

关键词:家庭教育;小学生;心理健康;

一,小学生心理健康问题

(1)学习障碍

学生的学习成绩一直是父母关注的焦点。小学阶段是建立基础的阶段。在此期间,学生成绩不佳,家长会非常担心。在小学阶段,学习障碍也是一种普遍现象。一般来说,学生无法专注于他们的注意力,写作和阅读障碍,以及记忆力差。从先天遗传因素和后天环境的影响中消除了上述现象的原因。环境包括家庭环境和学校环境,其中家庭环境是主要原因。学校的原因一般与教师有关系,如学生的否定,学生的不公平待遇等,给学生造成一定的心理压力。

(2)失去情感

随着人民生活水平的普遍提高,它在物质方面影响了人民的生活,也影响了国家家庭的结构。出于孩子的心理状态,父母会尽一切努力为孩子创造最优越的家庭环境。因此,小学生的家庭环境普遍优越、丰富,但也存在一些问题。比如,小学生自私、懒惰,对别人的努力视而不见。他们不懂得感恩,不懂得分享,不尊重别人的劳动成果,不尊重长辈和老师,甚至是对错。许多小学生甚至不能理解父母的爱。在许多情况下,他们会因为某些教育方法的偏差而恨他们的父母。过分以自我为中心,在学校里,无法与同学相处融洽,不懂得分享,甚至当别人忽视他的感受,情绪失控。因此,无论是学校还是家庭,都不仅仅是以学生的学习成绩来评判。要做到全面,道德是重要的。我们要培养的是一个德智体美全面发展、情操高尚、品德高尚的学生。

第二,错误的家庭教育对小学生的影响

(1)家庭教育观念不统一

由于夫妻双方受教育程度、生活经历、成长环境等因素的影响,教育观念往往不一致,往往表现为夫妻对子女的态度不一致,与老年人的不一致。代际教育与夫妻观念的差异在孩子的培养方向上并没有很好的统一,他们的观点也不尽相同,他们用自己的方法影响孩子。当孩子有问题的时候,问题的表现和处理方式是有区别的,甚至可能会吵架。

随着离婚率的上升,重组家庭的数量逐渐增加。许多继父母并没有很好地参与子女教育的管理。在某种程度上,他们也会造成学生的心理缺陷。由于家庭观念的不一致性,在为学生做错事的情况下,父母的态度是不一致的,并且有一定的否定性。这导致小学生不断调整自己的心理状态,以应对同一情境中不同态度的情况,最终可能导致孩子具有双面性格,并且责任免除责任的。

(2)父母期望太多

王子成和王成成的心理预期往往是小学生的一大心理压力。由于这种期望,父母过分关注孩子的分数,而忽略了孩子的兴趣和爱好,对孩子的要求越来越高。为了让孩子们满足他们的期望,许多家长会在课后和假期给孩子们很多补习班。有基本的辅导和其他兴趣班。虽然它们是为了儿童的多样化发展,但它们也会杀害儿童。播放和播放时间后。许多学生在周末比在学校忙。从早上到晚上,他们都在不断学习。这种沉重的学习压力使孩子的压力越来越大,甚至导致学校厌学。

(3)爱心教育

如今,许多学生无法独立生活,没有自我决定能力,许多事情需要父母帮助做出决定。原因是父母的爱和童年时期的过度干预。如今,国民经济水平与过去相比有了很大提高,人均家庭收入也在不断增加,尤其是长期存在的“一切不能贫穷,不能受孩子思想影响”。大多数父母将尽一切可能为您的孩子创造一个优越的家庭环境,以满足他们的身体需求。因此,对儿童道德教育的教育也被忽视了。许多学生每天只需要学习。除了学习之外的一切都由父母处理。这引起了许多对彼此漠不关心,懒惰,自私,以自我为中心,并导致儿童进入社会的学生。不能独立生存,没有独立生活和自决的能力,依靠父母的一切。

(iv)贫穷的家庭氛围

家庭教育在儿童智力发展,人格发展,情感发展和道德情感的发展中起着重要作用。父母的言行对孩子有很大的影响。如果父母意志力弱,不要采取果断行动,犹豫,自私,不喜欢分享,只知道要求等等,在这个家庭氛围中长大的孩子基本上是父母的重印很容易成为一个人。以自我为中心,缺乏毅力,犹豫不决。因此,父母的道德品质,个性以及做事方式和手段将以微妙的方式对儿童产生根深蒂固的影响。

如果父母争论甚至争吵很长时间,这种不和谐的家庭气氛会让孩子长时间处于焦虑状态,然后培养出一种孤独无爱,冷漠,自私甚至喜欢的人格。用暴力来解决问题。如果父母总是暴力或沉默寡言,而且对孩子的照顾很小,很容易引起孩子的情绪损失,而且很容易产生负面的自卑感。如果你被严重诱导,很容易误入歧途。

第三,父母的正确家庭教育策略

(1)建立正确的家庭教育理念

儿童对世界的初步认识始于父母,因此父母必须注意自己的言行,建立统一的家庭教育科学观。在期待您的孩子成长为有用的人的同时,您必须不断学会丰富自己,提高整体素质,并为您的孩子树立一个好榜样。统一老人和父母对孩子的态度。当孩子对错误的事情有疑问时,必须商定意见和做法,以免发展孩子的性格。

(2)正视儿童的教育

家庭教育对儿童的心理健康和人格发展有很大影响。父母应该接受儿童教育。在扮演父母的角色时,要学会尊重孩子,把他视为一个有意识的独立的人,注意与孩子的情感交流,而不是把自己的想法强加给孩子,然后忽视孩子的心理。健康。在教育过程中,你可以积极引导孩子思考,鼓励更多的宽容,民主而不是放手,并适当地培养和引导孩子。不要指望超出孩子的能力,以满足孩子的教育。

(3)适度关怀,帮助孩子建立正确的价值观

由于中国目前的情况是独生子女家庭占大多数,许多父母对子女过分关心,这极大地影响了孩子的健康成长,并且往往导致他们最终的个性和期望的形成。许多父母出于他们的痛苦,对孩子的行为有严格的限制。在许多方面,他们没有得到适当的练习和锻炼,这也导致许多学生的独立性差,甚至缺乏独立思考的能力。我们应该尊重我们的孩子,学会让他们在安全范围内正确行事,并给他们学习和实践的机会。除了学习之外,并非所有事情都由父母安排。最后,我们应该培养那些没有独立个性的人,这不是父母对孩子的期望。爱情应该是有限的,应该保持温和。在家庭教育中,我们应该培养学生独立生活的能力,教会他们在遇到事物时如何思考,而不是帮助他们做出决定,教他们如何做事,而不是自己做事。

(4)营造良好的家庭氛围

家长在家庭教育中应注意自己的言行,有爱心和谐的家庭氛围,对孩子的心理成长起到积极的作用。在引导孩子学习的过程中,家长应注意提高综合素质,让孩子以实例的形式学习。他们可以采用教学和享受的方式。要努力营造一个民主,平等,充满爱心的家庭环境,在良好的家庭环境中培养孩子乐观,开放,诚实,自信的品格。

IV。结束语

家长要正确认识和重视家庭教育,积极引导孩子了解家庭教育世界,培养孩子独立思考的能力,培养孩子在言行教学中的良好素质。

参考

[1]黄鼎。论家庭教育对小学生良好学习方式的塑造[J]。文化和教育材料,2014,(14): 164。

[2]王聪,刘波。家庭教育对小学生身心发展的影响研究[J]。课程教育研究,2018,(27): 180。

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